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CONSTRUCCIÓN DE LA NACIÓN
Educación pública 1833.
Vicepresidente
Valentín Gómez Farías.
Separación del Estado con la Iglesia.
Cambios sociales.
Educación Post Independencia.
Laica y gratuita
Pública y positivista.
Independencia de México.
ESPACIOS Y TIEMPOS EDUCATIVOS
Tipos de relación:
D-E (Docente-estudiante).
Quién y a quién enseña.
E-S (Educación-sociedad).
Quien patrocina la educación.
Materias.
Conocimientos instruidos.
Gramática, artes militares, etc.
Creación.
Escuelas.
Zonas rurales y ciudades.
Ed. pública y privada.
Espacio.
Donde se da la instrucción.
Hogar o institución.
Paulo Freire
Enfoque educativo.
Vincula la identificación de problemas con la acción positiva para el cambio y el desarrollo.
Época colonial.
Oficios y habilidades.
Aprendidos en casa.
Talleres artesanales.
UNIVERSIDAD MEXICANA
Resolver:
Problemas de la sociedad.
Formar:
Fuerzas de trabajo.
Profesionales.
Técnicas.
Fines:
Productivos y económicos.
Sociales y de investigación.
Estudios.
Sociológicos.
Filosóficos.
Desarrollo artístico.
Desarrollo cultural.
1551:
1er universidad en México.
Real y Pontifica Universidad de México.
Hoy Universidad Nacional Autónoma de México.
Fray Alonso de la Veracruz
Enseñó Sagrada Escritura y Teología escolástica.
Primero en publicar un curso de filosofía.
REVOLUCIÓN MEXICANA
Cambio: ruptura.
Permanencia: persiste.
Educación Post Revolución.
Alfabetización y educación popular.
Modernización y capacitación de maestros.
Programas universitarios más técnicos.
Impuso a:
Educación superior.
Creación de SEP y LT.
Lucha en contra de:
Analfabetismo.
Desigualdad y desamparo.
Injusticia y pobreza.
José Vasconcelos.
Creación de:
Escuelas rurales.
Bibliotecas públicas.
Duplicó el número de escuelas en México.
Primer Secretario de Educación.
FUENTES DE INSPIRACIÓN DEL CURRÍCULUM
Escuela.
Desarrollo de personas.
Integrales y competentes
Educación.
Elementos prácticos y de logística.
Recursos materiales y temporales.
Educación post independencia:
Epistemológica, pedagógica, psicológica.
Ángel Díaz Barriga
Vincular los saberes con la realidad.
Diseño curricular.
Conocimiento científico.
Institucional, sociocultural, política.
MODELO SOCILISTA DE CÁRDENAS
Atender a:
La educación indígena y rural.
Influencia:
Socialista y populista.
Educación socialista:
Alfabetización y educación popular.
Modernización y educación superior.
Presidente Lázaro Cárdenas del Río.
Educación socialista.
Laica, gratuita y obligatoria.
Nacionalista, utilitaria y popular.
Duplicó el número de escuelas en México.
Crear un concepto real y concreto de Nación.
