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Investigación Educativa
Es una actividad planificada que busca dar respuesta a un problema o pregunta.
Gran parte de la práctica pedagógica aún no se basa en evidencia científica.
La "crisis de la investigación educativa" se debe a la brecha entre los investigadores y los docentes, y a la escasa formación investigativa de estos últimos.
Los principales retos son: fomentar la investigación rigurosa, articularla con las políticas públicas, democratizar el conocimiento y lograr que los profesores participen activamente en los proyectos.
Etapas del Proceso de Investigación
Formulación de hipótesis o preguntas directrices
Dependiendo del enfoque, se plantean supuestos a verificar (cuantitativos) o preguntas que guían el estudio (cualitativos).
Definición de la metodología
Se determina el diseño, la población/campo de estudio, la muestra, las técnicas e instrumentos para la recolección de datos y los procedimientos de análisis.
Formulación de objetivos
Se establecen los propósitos (general y específicos) de la investigación
Análisis y redacción de resultados
Se analizan los datos recolectados y se elaboran los resultados y conclusiones, comparando los hallazgos con los antecedentes teóricos.
Elección del tema y planteamiento del problema
Se define qué se va a estudiar, se formula una pregunta de investigación y se buscan antecedentes teóricos y empíricos.
Investigación Cualitativa
Muestras
El muestreo es teórico y no probabilístico, seleccionando a los participantes según criterios emergentes durante el análisis
Técnicas de recolección
Las técnicas principales son el análisis documental, la observación participante y las entrevistas (en profundidad, semiestructuradas o grupales).
Diseños
Los diseños más utilizados son la etnografía, los relatos de vida, los estudios de caso y la Investigación-Acción Participativa
Análisis de datos
Un método de análisis es el análisis de contenido basado en la teoría fundamentada.
Características:
Proceso flexible e inductivo, los conceptos y teorías se desarrollan a partir de los datos. Los problemas se analizan de manera holística y en su contexto natural. El enfoque es humanista, buscando comprender en profundidad las perspectivas y experiencias de las personas.
Investigación Cuantitativa
Muestras
Se utilizan muestras probabilísticas para asegurar la representatividad de la población.
Técnicas de recolección
Se emplean cuestionarios y escalas tipo Likert.
Diseños
Incluyen diseños experimentales (con manipulación de variables) y no experimentales (exploratorios, descriptivos, correlacionales o explicativos)
Análisis de datos
Se utilizan análisis estadísticos, ya sean descriptivos o inferenciales.
Características
Proceso lineal y secuencial. Su objetivo es medir y cuantificar el fenómeno de estudio, determinando su magnitud, temporalidad o relación con otras variables. El investigador no se involucra en el estudio y se busca generalizar los resultados a toda la población.
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AUTOR: VICTOR OBANDO
