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Influencia de los procesos cognitivos emocionales en los trastornos de aprendizaje
Procesos cognitivos
Es un conjunto de operaciones mentales las cuales se realizan de forma mas o menos secuenciada con la finalidad de obtener ciertos tipos de productos mentales.
Atención
Permite que el ser humano sea capaz de seleccionar focalice además de que mantenga sus recursos mentales en una estimulación determinada.
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Atención dividida, la inhibición de la acción impulsiva y la selección y supervisión
Examinar estratégico, la exclusión de estímulos secundarios, la atención sostenida.
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Sensación Cutánea, La boca y los órganos genitales del feto llegan a ser sensibles al tacto durante el primer trimestre, y después le siguen palmas de la mano, las plantas del pie
Memoria permite a la mente influenciarse a través de la experiencia. en esta se encuentran la memoria implícita y explicita. también esta la memoria episódica y autobiográfica.
Gusto y Olfato, los niños recién nacidos tienen interés por aguas dulces sonriendo y chupándolas con succiones prolongadas.
Percepción Intermodal, Los recién nacidos pueden oír, ver, olfatear, saborear y percibir.
Emoción, es necesaria para la propia regulación. Las emociones se han encontrado en todas las culturas humanas.
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Trastornos del aprendizaje, dificultad para adquirir, retener o usar habilidades o información específica, debido a problemas en áreas como la atención, memoria o razonamiento, que afecta el rendimiento escolar y actividades diarias.
Aprendizaje y Emociones
El aprendizaje se puede definir como aquel proceso encargado de permitir la adquisición de conocimientos además de comprensión de las experiencias
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Respuestas racionales, son aquellas que aportan la capacidad de pensar, comprender, procesar, planificar.