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世界觀的改變 - Coggle Diagram
世界觀的改變
為什麼
世界觀改變的推動因素
新的發現
接受新典範
天文學
無法適合於過去的典範提供的知覺範疇
異常牌
知覺的轉變
是被環境以及學生在其中受訓練的特定常態科學傳統聯合決定的
看雲線
看等高線
以不同的方式詮釋觀察
看到的是兔子/鴨子/線條
權威人士保證（一直是黑心5）
天才
發現更多的規律性
伽利略發現單擺更多的性質
影響世界觀改變的因素
儀器
新儀器的出現（霍克斯必大型儀器）
同時看見不同的典範（個人）
伽利略
單擺理論
沒有完全相信亞里士多德
推力理論
自己的眼睛（舊典範）
解決危機
光是自足體
直覺詮釋
舊典範的異常加正常經驗
危機期間
光有時是波有時是粒子
天王星危機（恆星彗星—行星）
結果
不同的世界
歷史學者在科學家的世界中會發現哪一種轉變？
一、 知覺上的轉變（先前觀察到的恆星變成了行星）
二、 日後快速發現更多行星
電學家的電感效應
一、就算觀測到也不重視
二、電感效應的重新描述
看自然不同了
拉瓦錫
伽利略
可能會逼迫自然就範
舉例：道爾頓的研究被接受後構成原則
影響：給予化學家從事化學研究的新途徑
突然的、無法解釋的轉換
是什麼
觀察、詮釋、理解世界的方式被重構
觀察本身改變
科學家看到的事實因「範式」而不同
日心說vs地心說
問問題的方式改變
不同範式會決定哪些問題是「合理」的、哪些解釋才算是「科學的」。
語言和概念的改變
舊範式下的概念在新範式中可能完全不適用
牛頓力學vs相對論
科學世界的本體論轉換
不只是看法改變，而是世界本身在科學家的理解中變得不一樣
「在革命之後，科學家生活在一個不同的世界裡。」