Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Desarrollo Organizacional en la Gestión Educativa - Coggle Diagram
Desarrollo Organizacional en la Gestión Educativa
Definición
Enfoque en el cambio cultural, estructural y humano. :
Busca optimizar los resultados educativos.
Proceso planificado para mejorar la eficacia organizacional.
Objetivos
Mejorar el clima organizacional.
Aumentar la calidad educativa.
Desarrollar competencias del personal.
Fomentar innovación y adaptación al cambio.
Posibilitar: aprovechamiento de los recursos
Incorporar: el saber como, que, quien y por que
Conseguir: armonizar tecnología y habilidades.
construir culturas globales en conocimiento
caracteristicas
valores humanos
orientación sistemáticas
utilización agentes de cambio
solución de problemas
aprendizaje experiencial
retroalimentación
construcción de equipos
Participación de todos los miembros.
Enfoque en la comunicación y liderazgo
modelos
Laurence y lostch
diagnostico, accion, planificación y evaluación
3-D Reddin
Ser eficaz en el cambio. Enfoque en la comunicación y liderazgo
GRID
Descongelar, Cambiar, recogerla
Barreras
Resistencia al cambio
Falta de liderazgo y compromiso.
Escasez de recursos
Comunicación deficiente
aprendizajes supersticiosos
trampas de competencias
privilegios y tabúes
persona antigua tiene la palabra y se cumple
razones arraigadss al los valores sin cambio
Escuela
Desafíos
Innovación pedagógica.
Inclusión educativa.
Uso de TIC.
Calidad educativa.
Contexto social
Vinculación con la comunidad.
Respeto a la diversidad cultural y social.
Respuesta a necesidades del entorno
Como organización
Comunidad educativa estructurada.
Finalidad: formación integral de los estudiantes.
Tiene misión, visión, objetivos y valores.
Inteligente
Aprendizaje continuo: fomenta la formación permanente de docentes y estudiantes.
Gestión del conocimiento: recopila, organiza y usa la información para la toma de decisiones.
Innovación: aplica nuevas metodologías y herramientas.
Flexibilidad: se adapta a los cambios sociales, tecnológicos y educativos.
Trabajo colaborativo: promueve redes de aprendizaje y participación.
limitaciones
Docentes o directivos que prefieren métodos tradicionales.
Temor a la innovación o a perder control.
Sobrecarga de tareas administrativas.
Poco espacio para la reflexión y el aprendizaje colaborativo.
Pérdida de conocimiento acumulado.
Dificultad para consolidar equipos de trabajo estables
