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Evaluación y valoración de competencias escolares - Coggle Diagram
Evaluación y valoración de competencias escolares
es Según Tobon
"Una experiencia significativa de aprendizaje y formación
Evaluar es:
Valoración es}:
Es el proceso mediante el cual se recopilan evidencias y se realiza un juicio o dictamen de esas evidencias teniendo en cuenta criterios preestablecidos
EJES
Eje de Caracterización:
Es un proceso dinámico y multidimensional
Tiene en cuenta tanto el proceso como los resultados del aprendizaje
Brinda retroalimentación
Tiene como guía el proyecto ético de vida
Reconoce las potencialidades, las inteligencias múltiples y la zona de desarrollo próximo
Se basa en criterios objetivos y evidencias
Eje de exclusión
Es un instrumento de control y de promoción
Se asume como fin en sí misma
Se centra en el estudiante y tiene poco en cuenta el proceso docente
Tiende a centrarse en determinar conocimientos específicos
Es una actividad que realiza básicamente el docente
Aspectos importantes
Respeto al ritmo de aprendizaje
Participación del alumno (auto y coevaluación)
Retroalimentación constructiva
Uso de rúbricas u otros instrumentos
Claridad de criterios
Procesos interdependientes
Observación
Análisis
Valoración
Retroalimentación
Mejora continua
Frases adecuadas :check:
“Vas mejorando, sigue así.”
“¿Cómo crees que podrías mejorar esta parte?”
“Esto lo hiciste muy bien, te felicito.”
“Vamos a revisar juntos esta parte para mejorarla.”
Frases inadecuadas :forbidden:
“Esto está mal.”
“Nunca aprendes.”
“No sirves para esto.”
“Siempre te equivocas.”
