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LEZIONE 2 - L'APPRENDIMENTO DEL LINGUAGGIO NEL BAMBINO - Coggle Diagram
LEZIONE 2 - L'APPRENDIMENTO DEL LINGUAGGIO NEL BAMBINO
Descrizione e prescrizione
Prescrizione
L'approccio tipico della grammatica normativa
E' legata alla lingua esterna
Indica come si deve parlare: impone regole
Descrizione
E' l'approccio legato alla linguistica
E' legata alla lingua interna
Osserva come le persone parlano davvero, senza giudicare se è giusto o sbagliato
Lingua Interna e Lingua Esterna
Lingua Interna
Mentale e implicita
Spontanea e inconsapevole
Non si può prescrivere
Oggetto di studio della linguistica
Lingua Esterna
Sociale ed esplicita
Appresa tramite regole e riflessione
Si può prescrivere e descrivere
Oggetto di studio della grammatica
Come apprendiamo il linguaggio
Pista naturale --> il linguaggio si sviluppa come una funzione della mente umana e il bimbo affina la grammatica dentro di sé con la crescita
Pista sociale --> il linguaggio si impara attraverso l'interazione in contesti come famiglia e scuola, la grammatica si insegna anche come insieme di regole da rispettare
Teorie sull'acquisizione del linguaggio
Comportamentismo
Acquisizione per imitazione e rinforzo
Limite = non si spiega la produzione di forme mai ascoltate
Innatismo
Gli umani nascono con una predisposizione biologica al linguaggio
E' necessario un ambiente stimolante per attivare questa capacità
Cognitivismo
Il linguaggio si sviluppa con le abilità cognitive e psicologiche del bambino
Include l'interazione sociale come elemento fondamentale
Il docente deve conoscere queste prospettive per proporre attività linguistiche in sintonia con i meccanismi naturali di acquisizione del bambino
Un approccio integrato - tutti hanno ragione
Sono predisposti naturalmente, ma imparano nel contesto sociale
Le teorie non si escludono a vicenda --> si completano
I bambini imitano, ma anche creano