Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros…

- - - - 🔹 55 equipos en transición hacia la indagación escolar.
      - 🔹 37 equipos se mantienen en enfoque tradicional.
- - - - → Inicio: listado de temas (nivel N1).
      - → Final: preguntas o proyectos (N2), pocos con problemas de investigación (N3).
    - - → Inicio: solo ideas previas.
      - → Final: algunos evalúan ideas al final; pocos adaptan todo el proceso a esas ideas.
    - - → Inicio: exposición con actividades.
      - → Final: enfoque más dinámico, indagatorio, centrado en el alumno (N2 y N2-3).
    - - → Inicio: comprobar contenidos.
      - → Final: consideran también actitudes y procedimientos.
      - → Pocos la entienden como mejora continua (evaluación formativa auténtica).
- - - - ✔ Reflexión crítica.
      - ✔ Trabajo sobre experiencias reales.
      - ✔ Uso de recursos variados (videos, debates, prácticas).