Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CURRÍCULO* - Coggle Diagram
CURRÍCULO*
Construcción social y crítica (modelo crítico)
William Pinar
Currículo como autobiografía, experiencia y subjetividad.
José Gimeno Sacristán
Currículo como mediación cultural entre sociedad y escuela.
Henry Giroux
Currículo oculto, ideología y resistencia.
Ángel Díaz-Barriga
Enfoque metacurricular, sujeto activo, crítica institucional.
Michael Apple
Crítica del currículo como instrumento de poder.
Alicia de Alba
Currículo como construcción social en crisis estructural.
Paulo Freire
Educación liberadora, currículo emancipador.
Práctica y deliberación (modelo práctico y reflexivo)
Stephen kemmis
Práctica critica, transformación social desde la educación.
Frida Díaz- Barriga
Currículo como sistema dinámico, reflexivo
Lawrence Stenhouse
Docente como investigador; currículo abierto y flexible.
J.J. Schwab
Currículo como deliberación; integración de teoría y práctica.
Desarrollo curricular (modelo técnico)
Ralph Tyler
Modelos por objetivos
Hilda Taba
Diseño curricular desde el aula, basado en diagnóstico y secuencia
Orígenes del campo
Jhon Dewey
Experiencia y aprendizaje activo.
J.F. Bobbitt
Currículo funcionalista orientado a objetivos sociales.