Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LUẬT GIÁO DỤC (3) - Coggle Diagram
LUẬT GIÁO DỤC (3)
ĐIỀU 47: LOẠI HÌNH NHÀ TRƯỜNG TRONG HỆ THỐNG GD QUỐC DÂN
Nhà trường trong hệ thống GD quốc dân được tổ chức theo các loại hình sau đây:
Trường công lập do Nhà nước đầu tư, bảo đảm ĐKHĐ và đại diện chủ sở hữu
Trường dân lập do cộng đồng dân cư ở cơ sở gồm tổ chức và cá nhân tại thôn, ấp, bản, làng, buôn, phum, sóc, xã, phường, thị trấn đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và bảo đảm ĐKHĐ
+Loại hình trường dân lập chỉ áp dụng đối với cơ sở GDMN.
Trường tư thục do nhà đầu tư trong nước hoặc nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm ĐKHĐ.
+Trường tư thục HĐ không vì lợi nhuận là trường mà nhà đầu tư cam kết và thực hiện cam kết HĐ không vì lợi nhuận, được ghi trong quyết định thành lập hoặc quyết định chuyển đổi loại hình trường; HĐ không vì lợi nhuận, không rút vốn, không hưởng lợi tức, phần lợi nhuận tích lũy hàng năm thuộc sở hữu chung hợp nhất không phân chia để tiếp tục đầu tư phát triển nhà trường.
Việc chuyển đổi loại hình nhà trường trong hệ thống GD quốc dân được thực hiện theo nguyên tắc sau đây:
a. Chỉ chuyển đổi loại hình nhà trường từ trường tư thục sang trường tư thục HĐ không vì lợi nhuận
b. Thực hiện quy định của điều lệ, quy chế tổ chức và HĐ của loại hình nhà trường ở mỗi cấp học, trình độ ĐT
c. Bảo đảm quyền của GV, giảng viên, cán bộ quản lý GD, NLĐ và người học
d. KHÔNG làm thất thoát đất đai, vốn và tài sản
Chính phủ quy định chi tiết việc chuyển đổi loại hình nhà trường quy định tại khoản 2 Điều này.
ĐIỀU 60: NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA NHÀ TRƯỜNG
Nhà trường có nhiệm vụ và quyền hạn sau đây:
a. +Công bố công khai mục tiêu, chương trình, KHGD, ĐK bảo đảm chất lượng GD, KQĐG và kiểm định chất lượng GD; hệ thống văn bằng, chứng chỉ của nhà trường
b. Tổ chức tuyển sinh, GD, ĐT, NCKH, chuyển giao KQĐT và NCKH phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn; xác nhận và cấp văn bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền
c. Chủ động đề xuất nhu cầu, tham gia tuyển dụng nhà giáo, NLĐ trong trường công lập; quản lý, sử dụng nhà giáo, NLĐ; quản lý người học
d. Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực theo quy định của PL; xây dựng cơ sở vật chất theo yêu cầu chuẩn hóa, hiện đại hóa
đ. Phối hợp với GĐ, tổ chức, cá nhân trong HĐGD; tổ chức cho nhà giáo, NLĐ và người học tham gia HĐXH, phục vụ cộng đồng
Việc thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, nhân sự và tài chính của trường công lập được quy định như sau:
a. Cơ sở GDMN, cơ sở GDPT thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường; có trách nhiệm giải trình với XH, người học, cơ quan quản lý; bảo đảm việc tham gia của người học, GĐ và XH trong quản lý nhà trường. Việc quản lý trong cơ sở GDMN và cơ sở GDPT công lập thực hiện theo quy định của Chính phủ
b. Cơ sở GDNN, cơ sở GD ĐH thực hiện quyền tự chủ, trách nhiệm giải trình theo quy định của Luật GDNN, Luật GD ĐH và quy định khác của PL có liên quan
Trường dân lập, trường tư thục tự chủ và tự chịu trách nhiệm về quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường, tổ chức các HDDGD, xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo, huy động, sử dụng và quản lý các nguồn lực để thực hiện mục tiêu GD.
CÁC ND LIÊN QUAN ĐẾN NHÀ GIÁO (1)
ĐIỀU 66: VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA NHÀ GIÁO
+Nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, GD trong cơ sở GD, trừ cơ sở GD quy định tại điểm c khoản 1 Điều 65 của Luật này
+Nhà giáo giảng dạy ở cơ sở GDMN, GDPT, cơ sở GD khác giảng dạy trình độ sơ cấp, trung cấp gọi là giáo viên; nhà giáo giảng dạy từ trình độ CĐ trở lên gọi là giảng viên.
Nhà giáo có vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng GD, có vị thế quan trọng trong XH, được XH tôn vinh.
ĐIỀU 67: TIÊU CHUẨN CỦA NHÀ GIÁO
Nhà giáo phải đáp ứng các tiêu chuẩn sau đây:
Có phẩm chất, tư tưởng, đạo đức tốt
Đáp ứng chuẩn nghề nghiệp theo vị trí việc làm
Có kỹ năng cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
Bảo đảm sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp
ĐIỀU 69: NHIỆM VỤ CỦA NHÀ GIÁO
Giảng dạy, GD theo mục tiêu, nguyên lý GD, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình GD
Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử của nhà giáo
Giữ gìn phẩm chất, uy tin, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học
Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học
ĐIỀU 70: QUYỀN CỦA NHÀ GIÁO
Được giảng dạy theo chuyên môn ĐT
Được ĐT, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ
Được hợp đồng thỉnh giảng, NCKH tại cơ sở GD khác hoặc cơ sở NCKH
Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể
Được nghỉ hè theo quy định của Chính phủ và các ngày nghỉ khác theo quy định của PL
CÁC ND LIÊN QUAN ĐẾN NHÀ GIÁO (2)
ĐIỀU 71: THỈNH GIẢNG
Là việc cơ sở GD mời người đủ tiêu chuẩn quy định tại Điều 67 của Luật này đến thỉnh giảng. Người được cơ sở GD mời đến thỉnh giảng được gọi là giáo viên thỉnh giảng hoặc giảng viên thỉnh giảng.
Giáo viên, giảng viên thỉnh giảng phải thực hiện nhiệm vụ quy định tại Điều 69 của Luật này.
+Là cán bộ, công chức, viên chức phải bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ nơi mình công tác.
Khuyến khích việc mời nhà giáo, nhà khoa học trong nước, nhà khoa học là người VN định cư ở nước ngoài và người nước ngoài đến giảng dạy tại cơ sở GD theo chế độ thỉnh giảng.
ĐIỀU 72: TRÌNH ĐỘ CHUẨN ĐƯỢC ĐT CỦA NHÀ GIÁO
Được quy định như sau:
a. Có bằng tốt nghiệp CĐSP trở lên đối với GVMN
b. Có bằng cử nhân thuộc ngành ĐT GV trở lên đối với GVTH, THCS, THPT
TH môn học chưa đủ GV có bằng cử nhân ngành ĐT GV thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng NVSP
c. Có bằng thạc sĩ đối với nhà giáo giảng dạy trình độ ĐH; có bằng tiến sĩ đối với nhà giáo giảng dạy, hướng dẫn luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ
d. Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo giảng dạy trong cơ sở GDNN thực hiện theo quy định của Luật GDNN
Chính phủ quy định lộ trình thực hiện nâng cao trình độ chuẩn được ĐT của giáo viên MN, TH, THCS quy định tại điểm a, điểm b khoản 1 Điều này. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Bộ trưởng Bộ LĐ-TB&XH, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, quy định việc sử dụng nhà giáo trong TH không đáp ứng quy định tại khoản 1 Điều này.
ĐIỀU 73: ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NHÀ GIÁO
Nhà nước có chính sách ĐT, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho nhà giáo; nhà giáo được cử đi ĐT, bồi dưỡng được hưởng lương và phụ cấp theo quy định của CP.
Cơ sở GD có trách nhiệm tạo ĐK để nhà giáo được ĐT, bồi dưỡng đạt chuẩn theo quy định của PL.
ND VỀ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀ GIÁO
ĐIỀU 75: NGÀY NHÀ GIÁO VN
Ngày 20/11 hàng năm là Ngày Nhà giáo VN
ĐIỀU 76: TIỀN LƯƠNG
Nhà giáo được xếp lương phù hợp với vị trí việc làm và LĐ NN; được ưu tiên hưởng phụ cấp đặc thù nghề nghiệp theo quy định của CP.
ĐIỀU 77: CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀ GIÁO
Nhà nước có chính sách tuyển dụng, sử dụng, đãi ngỗ, bảo đảm các ĐK cần thiết về vật chất và tinh thần để nhà giáo thực hiện vai trò và nhiệm vụ của mình
Nhà giáo công tác tại trường chuyên, trường năng khiếu, trường PTDTNT, trường PTDTBT, trường dự bị ĐH, trường, lớp dành cho người người khuyết tật, trường giáo dưỡng hoặc trường chuyên biệt khác, nhà giáo thực hiện giáo dục hòa nhập được hưởng chế độ phụ cấp và chính sách ưu đãi.
Nhà nước có chính sách khuyến khích, ưu đãi về chế độ phụ cấp và các chính sách khác đối với nhà giáo công tác tại vùng có ĐK KT-XH đặc biệt khó khăn
CP quy định chi tiết Điều này
ĐIỀU 78: PHONG TẶNG DANH HIỆU NHÀ GIÁO NHÂN DÂN, NHÀ GIÁO ƯU TÚ
Nhà giáo, cán bộ quản lý GD, cán bộ nghiên cứu GD đủ tiêu chuẩn theo quy định của PL thì được Nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú.
ĐIỀU 79: PHONG TẶNG DANH HIỆU TIẾN SĨ DANH DỰ, GIÁO SƯ DANH DỰ
Nhà HĐ chính trị, XH có uy tín quốc tế, nhà giáo, nhà khoa học là người VN định cư ở nước ngoài, người nước ngoài có nhiều đóng góp cho sự nghiệp GD và khoa học của VN được cơ sở GD ĐH phong tặng danh hiệu Tiến sĩ danh dự.
Nhà HĐ chính trị, XH có uy tín quốc tế, nhà giáo, nhà khoa học là người VN định cư ở nước ngoài, người nước ngoài có nhiều đóng góp cho sự nghiệp GD và khoa học của VN, có bằng tiến sĩ, được cơ sở GD ĐH phong tặng danh hiệu GS danh dự.
NGƯỜI HỌC
ĐIỀU 80: NGƯỜI HỌC
Là người đang học tập tại cơ sở GD trong hệ thống GD quốc dân bao gồm:
Trẻ em của cơ sở GDMN
HS của cơ sở GDPT, lớp ĐT nghề, trung tâm GDNN-GDTX, trung tâm GDNN, trường trung cấp, trường dự bị ĐH
Sinh viên của trường CĐ, trường ĐH
Học viên của cơ sở ĐT thạc sĩ
NCS của cơ sở ĐT tiến sĩ
Học viên theo học chương trình GDTX
ĐIỀU 82: NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC
Học tập, rèn luyện theo chương trình, KH GD, quy tắc ứng xử của cơ sở GD
Tôn trọng nhà giáo, cán bộ và NLĐ của cơ sở GD; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong HT, rèn luyện; thực hiện nội quy, điều lệ, quy chế của cơ sở GD; chấp hành quy định của PL
Tham gia LĐ và HĐXH, HĐ BVMT phù hợp với lứa tuổi, sức khỏe và năng lực
Giữ gìn, bảo vệ tài sản của cơ sở GD
Góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của cơ sở GD
ĐIỀU 83: QUYỀN CỦA NGƯỜI HỌC
Được GD, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân
Được tôn trọng; bình đẳng về cơ hội GD và học tập; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh; được cung cấp đầy đủ thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình
Được học vượt lớp, học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban, được tạo ĐK để học các chương trình GD theo quy định của PL.
Được học tập trong môi trường GD an toàn, lành mạnh.
Được cấp văn bằng, chứng chỉ, xác nhận sau khi tốt nghiệp cấp học, trình độ ĐT và hoàn thành chương trình GD theo quy định.
Được tham gia HĐ của đoàn thể, tổ chức XH trong cơ sở GD theo quy định của PL.
Được sử dụng cơ sở vật chất, thư viện, trang thiết bị, phương tiện phục vụ các HĐ học tập, VH, thể dục, thể thao của cơ sở GD.
Được trực tiếp hoặc thông qua đại diện hợp pháp của mình kiến nghị với cơ sở GD các giải pháp góp phần xây dựng cơ sở GD, bảo vệ quyền, lợi ích của người học
Được hưởng chính sách ưu tiên của Nhà nước trong tuyển dụng vào các cơ quan nhà nước nếu tốt nghiệp loại giỏi và có đạo đức tốt.
Được cử người đại diện tham gia hội đồng trường theo quy định.
ĐIỀU 89: TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ TRƯỜNG
+Nhà trường có trách nhiệm thực hiện kế hoạch phổ cập GD, quy tắc ứng xử
+Chủ động phối hợp với GĐ và XH để tổ chức hoặc tham gia các HĐGD theo KH của nhà trường, bảo đảm an toàn cho người dạy và người học
+Thông báo KQHT, rèn luyện của HS cho cha mẹ hoặc người giám hộ
Cơ sở GD khác được áp dụng các quy định có liên quan đến nhà trường trong Chương này.