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INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACION PERICIAL EN NNA, Conceptos Clave, image,…
INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACION PERICIAL EN NNA
Son seleccionados en base a la edad y objetivo de la pericia
CUALITATIVO O PROYECTIVO
Observación
Experiencias
Exploración
Emociones
Comportamientos
Subjetividad
CUATITATIVO
Comprobatorio
Base solida y respaldada.
Medible
Frecuencias
Análisis estadísticos
Baremos
Caracter científico
Estandarizados
Seleccionados por Edad, Capacidad cognitiva
Menor 5 años No pruebas cuantitativas
Mayor 5 años Si cualitativas y cuantitativas
Miden: Rasgos; comportamientos y capacidades cognitivas
Metodología de la aplicación
Técnicas
Enfoques
Adecuada interpretación y análisis
Procedimientos
Validez y confiabilidad
Componentes
Int de resultados: Criterios psicométricos comprobables y medibles; teorías psico
Retroalimentación y uso de los resultados: Clara, sencilla Comprobable
Administración: Estructurada y objetiva
Método de Observación Directa y Evaluación Contextual: Observación del comportamiento: Hogar , escuela interacciones con pares y adultos
Selección de la prueba: Apropiada al contexto, población, validez, estandarizada
Método de Evaluación Basada en el Juego: Evaluación de habilidades motoras, cognitivas, lingüísticas, emocionales
Diseño del test: Propósito del test en relacion a la población
Método de Entrevista Clínica Estructurada y Cuestionarios: Para padres, evalúa comportamientos, emociones, habilidades sociales.
Criterios para una adecuada selección test o Instrumentos Psicométricos
Proceso cuidado que debe tomar en cuenta: areas del desarrollo psico-evolutivo con parámetros de confidencialidad y ética.
Validez de constructo: Teoría con respecto a lo que mide
Confiabilidad: Consistencia interna, resultados fiables
Validez de criterio: Correlación con otros instrumentos
Validez de contenido: Que mida lo que pretende medir
CRITERIOS
Facilidad de uso y aplicación: Uso, comprensión, no muy extenso
Normas de referencia: Necesariamente actualizados para obtención de resultados precisos
Ética y derechos del NNA: Respeto de los derechos, confidencialidad, confidencialidad
Adecuación a Edad: Adecuado nivel de desarrollo cognitivo, emocional, social
Objetivos de la evaluación: Específicos basados en lo que se quiere medir
Instrumentos con respaldo empírico: Validados científicamente; Que tengan evidencia científica
Aspectos prácticos: Disponibilidad del instrumento, herramientas complementarias
Culturalidad y contexto: Diferencias socioculturales, lingüísticas, socioeconómicas
Conceptos Clave
Maestrante: Eduardo Sebastian Santy Pazmiño
