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Tecnologia educativa y gestión de TIC en aulas virtuales, FUNCIONES DE LA…
Tecnologia educativa y gestión de TIC en aulas virtuales
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Blended learning
combinación de clases presenciales y en línea
Ejemplo: Videos asincrónicos + debates sincrónicos en el aula virtual
Flipped Classroom
Estudiantes revisan material en casa (videos, lecturas)
Clase virtual para discusión y actividades prácticas
Recursos Digitales
Libros electronicos, podcasts, simuladores.
plataformas de repositorios en PDF y enlaces a videos
Evaluación en línea
Quizzes automáticos, portafolios digitales.
Uso de Moodle para exámenes con retroalimentación inmediata.
GESTIÓN DE TIC
Infraestructura Tecnológica
Plataformas estables (moodle, Blackboard)
Requerimiento tecnico (dispositivos y ancho de banda
formación docente
capacitación en herramientas digitales
Talleres sobre diseño de actividades interactivas
soporte técnico
Asistencia a estudiantes y docentes
Chatbot o helpdesk para resolver problemas
VENTAJAS DEL AULA VIRTUAL
Flexibilidad horaria
Estudiantes a los materiales en cualquier horario
Acceso a recursos globales
Enlaces a bases de datos académicas internacionales.
colaboración en línea
Foros de discusión y trabajos grupales
DESAFÍOS DEL AULA VIRTUAL
Bracha digital
Estudiantes sin acceso estable a internet o dispositivos
Engagement limitado
Baja participación en foros o actividades asincrónicas.
Sobre carga docente
Tiempo extra para diseñar contenidos y monitorear progresos
CONCEPTO
Es el campo de conocimiento que formula preguntas y busca respuestas de índole educativo, acerca de la relación entre personas y tecnología en el ámbito educativo.
FUNCIONES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA ESCUELA
DESDE LA MIRADA PEDAGÓGICA
Se debe proponer una TE crítica, comprometida, que haga avanzar la teoría, los principios y métodos de intervención educativa contextualizada
DESDE LAMIRADA ORGANIZATIVA
Hace necesario que las IE revisen estrategias organizativas para fomentar su capacidad de innovación y sacar provecho a tecnologías y contenidos digitales.
DESDE LA MIRADA TECNOLÓGICA
Todos los aspectos de la profesión docente se ven afectados de forma directa por la tecnología entendida como actividad. La TE didactica debe ser evidente.