Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
USAHA MENYATUKAN SISTEM PENDIDIKAN SEBELUM MERDEKA - Coggle Diagram
USAHA MENYATUKAN SISTEM PENDIDIKAN SEBELUM MERDEKA
Laporan Cheeseman
dikemukakan oleh
H.R Cheeseman
Syor syor yang dikemukakan
Pendidikan rendah percuma
B. Inggeris dijadikan mata pelajaran wajib di semua sek rendah
penubuhan 2 jenis sekolah
tidak dapat dilaksanakan setelah rancangan MU ditamatkan
Laporan Barnes (1950)
jawatankuasa yang dipengerusikan oleh
L.J Barnes
untuk mengkaji sistem pendidikan di TM
ditubuhkan pada
Ogos 1950
antar usul usul
sekolah kebangsaan dibuka kepada semua kaum
tenaga pengajar dari semua kaum
Sekolah kebangsaan menggunakan 2 bahasa pengantar
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
sekolah vernakular digantikan
dengan sek kebangsaan
Semua murid sekolah rendah diberi pelajaran percuma selama 6 tahun
cadangan yang dikemukakan mendapat bantahan dari
orang Melayu
Orang Cina
Orang India
tuntutan mereka untuk mengkaji kedudukan sek Tamil ditolak kerajaan
kerana akan menjejaskan budaya orang Cina
bantah kerana mengabaikan bahasa Melayu
Laporan Fenn-Wu (1951)
Disebabkan tentangan Laporan Barnes
matlamat
Mengkaji kedudukan sek sek Cina
memperbaiki kelemahan-kelemahan di Laporan Barnes
diketuai oleh
Dr. W.P. Fenn
Dr. Wu Teh-Yao
antara syor syor
Sekolah Cina dikekalkan
sukatan pelajaran berorentasikan TM
BM , Bahasa Cina dan BI jadi bahasa pengantar
UMNO tolak
tidak menguntungkan orang Melayu
Ordinan Pelajaran (1952)
Jawatankuasa Penasihat pusat ditubuhkan pada Sept
Antara perkara yang disyorkan
penubuhan 2 sistem persekolahan
BM dan BI sebagai bahasa pengantar
Bahasa Cina dan Bahasa Tamil akan diajar jika
terdapat sekurang-kurangnya 15 murid ingin belajar
untuk kanak kanak semua kaum (sek kebangsaan)
pendidikan vokasional diperluaskan
di peringkat menengah
BM dan BI diajar di peringkat sekolah rendah
selama 6 tahun
Penyata Razak
Sept 1955
kerajaan bentuk sebuah jawatankuasa Pelajaran
pengerusi: Tun Abdul Razak
ditugaskan mengkaji semula sistem pendidikan
Antara cadangan
penubuhan 2 jenis sekolah rendah
sekolah umum
sekolah jenis umum
sekolah umum guna BM sebagai bahasa pengantar
sekolah jenis umum guna
BI
B. Cina
B.Tamil
BM dan BI wajib diajar di semua sek rendah
satu jenis sek menengah sahaja
BM dan Bi adalah wajib
elemen penting yang dapat memupuk perpaduan ialah
mewujudkan sistem persekolahan yang sama
penyeragaman kurikulum bercorak kebangsaan
diluluskan oleh
Majlis Perundangan Persekutuan (Apr1957)