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INSTRUMENTOS PARA EVALUACIÓN PERICIAL EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES,…

- - - - Uso del juego como herramienta para evaluar habilidades cognitivas, motoras, lingüísticas y emocionales de forma espontánea en NNA
    - - Entrevistas con los tutores y el NNA Y uso de cuestionarios estructurados para la valoración de emociones, comportamiento y habilidades sociales.
- - - - Validez de Contenido
        
        La prueba mida correctamente el constructo que se desea evaluar en NNA, con ítems apropiados para la edad mental, cronológica y su contexto sociocultural.
      - Validez de Criterio
        
        La prueba psicológica este correlacionada con otros instrumentos que evalúen el mismo constructo.
      - Validez de constructo
        
        Grado en que una prueba mida el concepto teórico que pretende medir, asegurándose que la evaluación refleja con precisión el rasgo que se está estudiando.
    - - La prueba psicológica cuente con un alto índice de consistencia interna
        
        Campana de (alfa de Cronbach), y estabilidad temporal, para que los resultados sean fiables a lo largo del tiempo.
        
        El uso de un test con un coeficiente
        de fiabilidad menor de 0,80 no es aconsejable
    - - Primera: Manual con propiedades psicométricas y procedimiento de aplicación
      - Segunda: aparece en el listado y revisado con fácil acceso.
    - - Las pruebas psicológicas, en su diseño y estructura, deben estar basadas al nivel de desarrollo cognitivo, emocional y social de los NNA.
    - - La prueba debe ser validada y adaptada a la población objetivo, tomando cuenta: diferencias culturales, lingüísticas y socioeconómicas de los menores, evitando así sesgos culturales
    - - Los instrumentos deben ser actualizados, para que permitan que los NNA den resultados apropiados a su grupo etario y contextos sociocultural
    - - La prueba psicológica debe ser de fácil aplicación, comprensión y calificación, también debe adecuarse al tiempo y nivel de atención de los NNA.
    - - La prueba de evaluación para el menor, debe alinearse con objetivos específicos relacionados con lo que se desea obtener en la valoración.
    - - Las pruebas psicológicas que deben utilizarse son aquellas que han sido validadas científicamente y cuentan con evidencia empírica que sustente su aplicación.
    - - La prueba psicológica respete los derechos del NNA: consentimiento informado, confidencialidad y el bienestar emocional de NNA y representantes.