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Definición, teoría y diseño curricular - Coggle Diagram
Definición, teoría y diseño curricular
A la escuela se va a aprender, pero no todos los contenidos son merecedores de ser enseñados por el sistema educativo formal. "La teoría curricular es un enfoque pedagógico orientado a examinar y darle forma a los contenidos que deben enseñarse en el ámbito educativo" (Rubio, 2025)
La definición de la palabra currículum: podemos decir que currículum es un término usado para referirse a planes de estudio, programas e incluso implementaciones didácticas.
- El currículo como los contenidos de la enseñanza
En este sentido, currículo es una lista de materias, asignaturas o temas que delimitan aquel contenido que debe enseñarse y aprenderse en los centros educativos.
- El currículo como plan o guía de la actividad escolar
El currículo es un plan de aprendizaje en el que se enfatiza la necesidad de un modelo ideal para la actividad escolar. Su función es la de homogeneizar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- El currículo entendido como experiencia
En este caso se ve al currículo no como aquello que se debe hacer sino en la realidad que se logra conseguir. La realidad es la suma de las experiencias de los alumnos que han sido logrados gracias a la escuela y sus implicados.
- El currículo como sistema
Esta concepción del currículo bebe de la teoría de sistemas. Un sistema se caracteríza por sus elementos constituyentes y las relaciones que establecen estos. En este caso, el currículo destacaría la existencia de metas educativas que los alumnos deben alcanzar.
- El currículo como disciplina
El currículo no solamente es un proceso activo y dinámico, sino también es una reflexión sobre el mismo proceso.
Según Pérez (s.f) Definiendo el currículo: El currículum es un término polisemático que se usa para referirse a planes de estudio, programas e incluso la implementación didáctica. :
El curriculum como los contenidos de la enseñanza: En este sentido se trata de una lista de materiales, asignados o temas que delimitan el contenido de la enseñanza.
EL currículum como plan de guía de la actividad escolar:
Un plan de aprendizaje enfatiza la necesidad de un modelo ideal para la actividad escolar.
El currículum entendido como experiencia: Esta interpretación del currículum, pone su énfasis, no en lo que se debe hacer, sino en lo que en realidad se hace.
El currículum como sistema: Se desarrolla, por la influencia de la teoría de los sistemas em educación.
El currículum como diciplina: Es esta clasificación, el currículum no solo es un proceso activo y dinámico, sino también, es una reflexión sobre este mismo proceso.
Casarini (2012) "Supone una manera de observar y pensar la práctica del currículum y también un modio de realizar"
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