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Gerencia de Proyectos y Educación a Distancia. Verónica Rivera 8-944-452…
Gerencia de Proyectos y
Educación a Distancia.
Verónica Rivera 8-944-452
Porqué educación a distancia
1.1. El boom de la Educación a Distancia. (The boom of Distance Education): Refers to the rapid global growth and widespread acceptance of online and remote learning modalities.
1.2. Nuevos paradigmas generados por la NTIC. entornos virtuales, educación en línea, e-learning, blended- learning.
1.3. Ventajas e inconvenientes para la instituciones y empresas que deseen implementar la modalidad. 1.4. Innovadores mercados para la educación y la capacitaciÇn profesional continua.
1.5. Instituciones de EaD, mega universidades y organizaciones internacionales
Evaluación Y Control De Calidad Del Proyecto
Enseñar y aprender en un campus virtual
2.1. Cómo se aprende y se enseña en un campus virtual. 2.2. Nuevos modelos pedagógicos aplicados a lo virtual.
2.3. Particularidades de la formación de adultos. 2.4. Desarrollo de competencias complejas a distancia.
2.5. Aprendizaje cooperativo y colaborativo. 2.6. Resolución de problemas, simulaciones, método de casos.
El profesor/tutor
are
4.1. Nuevos roles y funciones del profesor, el tutor y el alumno.
4.2. Claves de una buena tutora: motivación y seguimiento del alumno.
4.3. Selección y formación especifica del tutor.
4.4. Herramientas para encuentros sincrÇnicos y asincrÇnicos.
4.5. Estrategias de coaching y mentoring aplicados a la EAD.
4.6. Diversidad del alumno, estilos e inteligencias.
Diseño de la enseñanza. Materiales y recursos para la EA
3.1 Cómo planificar la enseñanza para un entorno en-línea. 3.2 El equipo de producción de materiales
3.3. Desarrollo y procesamiento de los contenidos en diferentes soportes y formatos. 3.4. Elaboración de módulos autoinstructivos.
3.5. Pasos y secuencias en el diseño de la instrucción.
Tecnología Al Servicio Del Aprendizaje
son
6.1. Software para el desarrollo del campus virtual.
6.2. Plataformas, cómo son, qué permiten hacer.
6.3. Como elegirlas y evaluarlas.
6.4. Procesamiento de la palabra.
6.5. Presentaciones multimedia
6.6. Imágenes, sonido, video, simulaciones, animaciones