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Componentes Fundamentales del Diseño Curricular - Coggle Diagram
Componentes Fundamentales del Diseño Curricular
Objetivos Educativos
¿Qué se espera que el estudiante aprenda?
Determinan las metas de aprendizaje.
Tipos:
Generales (ej. “Desarrollar pensamiento crítico”)
Específicos (ej. “Analizar causas de la Revolución Mexicana”)
Relación: Guían la selección de contenidos, métodos y evaluación.
Contenidos
¿Qué se va a enseñar?
Incluyen conceptos, procedimientos y actitudes.
Tipos:
Declarativos (saber qué: fechas, teorías)
Procedimentales (saber cómo: resolver ecuaciones)
Actitudinales (valores, actitudes: respeto, empatía)
Relación: Se eligen según los objetivos y se desarrollan con la metodología adecuada.
Metodologia Didactica
¿Cómo se va a enseñar?
Estrategias, recursos y técnicas.
Ejemplos:
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Clases expositivas
Trabajo cooperativo
Relación: Se selecciona según los objetivos y contenidos para lograr un aprendizaje significativo.
Evaluacion
¿Cómo se medirá el aprendizaje?
Tipos:
Diagnostica (Antes)
Formativa (Durante)
Sumativa (Al final)
Instrumentos: rúbricas, pruebas, portafolios.
Relación: Evalúa el logro de los objetivos y Retroalimenta contenidos y metodología
Procesos para valorar si se han alcanzado los objetivos.
Interrelación entre componentes
La evaluación comprueba si se lograron los objetivos y mejora los demás componentes.
Los contenidos se enseñan mediante una metodología apropiada.
Los objetivos definen el qué y orientan los contenidos.
Ejemplo aplicado
Ejemplo Aplicado
Objetivo: Comprender el ciclo del agua
→ Contenido: Etapas del ciclo (evaporación, condensación, precipitación)
→ Metodología: Experimento con maqueta + video interactivo
→ Evaluación: Cuadro sinóptico + exposición oral