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El saber en contextos urbanos
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López, J., Cáceres,…
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Referencias López, J., Cáceres, M., & Giménez, J. (2020). Buenas prácticas en educación patrimonial: análisis de las conexiones entre emociones, territorio y ciudadanía. Aula Abierta, 49(1), 45-54. https://doi.org/10.17811/rifie.49.1.2020.45-54Prats, J., Moreno, C. F., & Sabariego, M. (2019). La investigación evaluativa de materiales didácticos para la educación política y ciudadana a través de contenidos históricos. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 22(2), 1-15. https://doi.org/10.6018/reifop.22.2.342671Joya Valbuena, D. (2021). “Habitar el barrio en medio del desarraigo: miradas juveniles en el Centro-Sur de Bogotá”. Bitácora Urbano Territorial, 31 (I): 139-150. https://doi.org/10.15446/bita cora.v31n1.8779
