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Hacia una Pedagogía Dialogante - Coggle Diagram
Hacia una Pedagogía Dialogante
Modelos Previos de Educación
Encuentra una gran variedad de hojas de colores en nuestras tiendas. Consigue también bolígrafos y plumones especiales.
Modelo Tradicional (Heteroestructurante)
Enseñanza centrada en el maestro.
El estudiante es pasivo.
Evaluación memorística
Modelo de Escuela Nueva / Constructivista
Centrado en el estudiante.
Aprendizaje por descubrimiento.
Valoración de la experiencia y el contexto
Pedagogía Dialogante – Julián de Zubiría
Se fundamenta en el diálogo pedagógico como herramienta central. Promueve el encuentro entre saberes: del docente, del estudiante y de la cultura. La enseñanza se adapta al ritmo, contexto y estructura del pensamiento del estudiante. Busca formar sujetos reflexivos, autónomos transformadores. Combina lo mejor de modelos anteriores.
Idea secundaria
Idea central
Tres Dimensiones del Desarrollo Integral
Desarrollan en equilibrio mediante procesos participativos, afectivos y críticos, guiados por una enseñanza centrada en el diálogo y el respeto por la diversidad de pensamiento.
Afectiva
Autoconocimiento,empatía, manejo emocional.
Fomento del autoestima y sentido de pertenencia.
Praxiológica
Capacidad de actuar en la realidad.
Desarrollo de proyectos, solución de problemas, trabajo en equipo
Cognitiva
Desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo.
Aprendizaje significativo.