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Diferencias individuales y atención a la diversidad en el aprendizaje,…
Diferencias individuales y atención a la diversidad en el aprendizaje
Los supuestos básicos sobre la naturaleza de las diferencias individuales
Propone un aprendizaje ambientalista y estático
ambiente y situaciones
Demuestra el aprendizaje y comportamiento a través del entorno en el que se encuentra
Estática
Es determinada mediante la genética de las características individuales, que predice el rendimiento que posee
Interaccionista
Identifica las diferencias individuales relevantes para la enseñanza y aprendizaje
Los propósitos del interés por identificar y medir las diferencias entre alumnos
Ajustar metodología educativa a sus características
El objetivo de identificar y medir diferencias es lograr una identificación mediante determinadas características con la finalidad de determinar el tratamiento educativo siendo personalizado.
El segundo enfoque propone adaptar el sistema al alumno implementando variaciones pedagógicas y didácticas de acorde a las necesidades del alumno
El primer enfoque se basa en adaptar el estudiante al sistema, dentro de una modalidad formativa en función de sus características individuales
La educación escolar ante la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumnado
Estas características se logran a través de una educación diferenciada
Propone un currículo personalizada con metodologías de enseñanza variada
El objetivo es brindar una educación universal para todos de manera digna
Dentro de las propuestas en la diversidad, se identifica cinco planteamientos en la evolución histórica en los sistemas educativos y en su organización actual
Las estrategias básicas de respuesta educativa a la diversidad
Propone estrategias personalizadas y adaptativas
Adapta el currículo creando una educación en donde cada estudiante se sienta incluido mediante estrategias selectivas
La estrategia selectiva excluye a quienes lo logran los requerimientos que se han propuesto en el aula
La estrategia temporal, se adapta mediante el tiempo del aprendizaje que requiere el alumno
La compensación esta vinculada al apoyo con grupos que son excluidos, que tienen alguna desventaja en el curso
La metodología de adaptación propone un espacio inclusivo sin excepción, brindando una educación para todos
Las estrategias básicas de respuesta educativa a la diversidad
La diversidad significativa y constructivista
Enfoca a que el apoyo entre pares tenga un fin significativo
El ajuste de la estructura pedagógica en la institución es constante
La diversidad e integración es un deber esencial en la unidad educativa
El sistema procura de manera conjunta las decisiones dentro de la maya brindando una enseñanza audaz e interactiva
