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Crisis paradigmática en Universidades Publicas, Pedagogía del oprimido -…
Crisis paradigmática en
Universidades Publicas
exige
Descolonización del conocimiento
Epistemologías del Sur.
Pluriversidad
Plan de Desarrollo Institucional de la UNaM
Universidad inclusiva
Compromiso territorial
Democratización del conocimiento
Justicia social.
Sustentabilidad
Revisión de su rol en la sociedad
transformación
Gestión participativa
valores
equidad
bienestar colectivo
espeto por la naturaleza.
Inclusion educativa
salud
Educación
Practica política
Concientización crítica
Praxis transformadora
Educación dialógica
Pedagogía del oprimido
Escuela popular