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:check: MODELOS DE EVALUACION DE RED :check: - Coggle Diagram
:check: MODELOS DE EVALUACION DE RED :check:
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ECOBA (Evaluación de Contenidos de Objetos de Aprendizaje)
El modelo ECOBA es un enfoque diseñado específicamente para evaluar la calidad de los contenidos y objetos de aprendizaje digitales. Se centra en garantizar que los recursos educativos cumplan con estándares pedagógicos, técnicos y estéticos, con un fuerte énfasis en su adaptabilidad y relevancia en contextos educativos.
Criterios de evaluación
Pertinencia y veracidad de los contenidos.
Diseño estético y funcional
Diseño instruccional y aseguramiento de competencias
:pencil2: LORI :pencil2:
Criterios de evaluación
Retroalimentación y adaptabilidad
Motivación
Diseño visual y calidad técnica
Usabilidad
Accesibilidad
Reusabilidad
Cumplimiento de Estándares
LORI ( Learning Object Review -instrument
LORI es un modelo de evaluación desarrollado con el objetivo de analizar y valorar la calidad de los objetos de aprendizaje (OA). Este modelo es ampliamente utilizado en la educación y el diseño instruccional debido a su capacidad para evaluar los recursos desde múltiples perspectivas, como su relevancia pedagógica, accesibilidad y diseño técnico.
:recycle: UNE 71362 :recycle:
Organismo de Normalización en España
La Norma UNE 71362:2020, elaborada por la Asociación Española de Normalización (UNE), establece criterios para evaluar la calidad de los Materiales Educativos Digitales (MED). Su objetivo es proporcionar un marco de referencia que guíe la creación y evaluación de estos recursos, asegurando su eficacia en entornos educativos.
Criterios de evaluación
Descripción didáctica
Calidad de los contenidos
Interactividad
Accesibilidad
Reusabilidad
Formato y diseño
Motivación
Portabilidad
Robustez y estabilidad técnica
Estructura del escenario de aprendizaje
Navegación
Operabilidad
Accesibilidad del contenido audiovisual
Accesibilidad del contenido textual
Capacidad para generar aprendizaje
:!: COdA :!:
Criterios de evaluación
Objetivos y cohorencia didáctica
Calidad de los contenidos
Capacidad de generar reflexión, crítica e innovación
Interactividad y adaptabilidad
Motivación
Formato y diseño
Usabilidad
Accesibilidad
Reusabilidad
Interoperabilidad
COdA (Calidad de Objetos de Aprendizaje
El modelo COdA, es una herramienta integral para la evaluación de la calidad de los objetos de aprendizaje (OA). Este modelo se enfoca en garantizar que los materiales digitales utilizados en la educación cumplan con altos estándares pedagógicos, técnicos y de contenido
:!!: Reeves :!!:
REEVES (Modelo Evaluativo de Reeves
El Modelo de Evaluación Pedagógica de Reeves, es un marco integral para evaluar recursos educativos digitales (RED). Su enfoque se basa en analizar los aspectos pedagógicos, técnicos y estéticos de los recursos, priorizando su impacto en el aprendizaje.
Criterios de evaluación
Evaluación cognitiva
Evaluación por desempeño
Evaluación por carpetas