Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Programació Cultura audiovisual - Coggle Diagram
Programació Cultura audiovisual
Competència 3
Analitzar imatges fotogràfiques fixes i produccions audiovisuals, desenvolupant una percepció crítica, avaluant la informació visual i sonora i cercant enfocaments experimentals, perquè formin part de l’experiència artística personal i contribueixin a generar una actitud proactiva cap al mitjà audiovisual.
3.1 Explorar, amb curiositat i respecte, diferents formes de narració fotogràfica i audiovisual, descobrint les respostes alternatives que ofereixen i comprenent les múltiples possibilitats de resolució que aquests mitjans poden generar davant d’un mateix interrogant.
3.2 Gaudir de la recepció del llenguatge audiovisual, mitjançant l’anàlisi crítica i el debat constructiu al voltant de diverses produccions audiovisuals, entenent els canvis que s’han produït al llarg de la història del mitjà.
Competència 1
Descobrir els aspectes essencials de les diferents manifestacions de la imatge fotogràfica fixa i l’audiovisual, observant i reflexionant sobre la importància del seu llegat històric com a riquesa universal, per implicar-se de forma activa, democràtica i lliure en la promoció i la conservació del patrimoni audiovisual global.
1.1 Apreciar el mitjà fotogràfic i l’audiovisual com a formes de coneixement i comprensió del món, reflexionant amb iniciativa pròpia sobre els aspectes essencials d’aquestes formes d’expressió i la funció que compleixen a la societat.
1.2 Defensar la importància del patrimoni fotogràfic i audiovisual com a llegat universal per a l’ésser humà, establint criteris personals sobre la seva promoció i conservació i argumentant-los de manera activa, compromesa i respectuosa.
Competència 2
Analitzar els missatges rebuts a través d’imatges fotogràfiques fixes i produccions audiovisuals, reconeixent els diferents contextos en els quals es produeixen i valorant la llibertat d’expressió com a base fonamental en la seva creació, per trobar, de manera oberta i respectuosa, diferències i similituds amb la pròpia identitat cultural i implicar-se en la defensa dels valors democràtics.
2.1 Observar críticament els contextos en què s’han desenvolupat els diferents corrents fotogràfics i produccions audiovisuals, valorant la creació lliure i identificant sense prejudicis les intencionalitats dels missatges.
2.2 Destacar tant les diferències com els punts en comú trobats entre narracions audiovisuals de diferents societats i cultures, relacionant-los de manera raonada i integradora amb la pròpia identitat cultural i audiovisual i comprenent les interrelacions i influències compartides.
Competència 5
Descobrir i explorar la creació audiovisual com un mitjà per expressar idees, opinions i sentiments de forma creativa i personal, per implicar-se personalment en diverses classes de produccions audiovisuals, incloent-hi les individuals.
5.1 Reconèixer el llenguatge audiovisual com un mitjà per manifestar-ne la singularitat, consolidar el coneixement de si mateix i generar autoconfiança, per mitjà de l’experimentació i la innovació en el procés de la producció audiovisual.
5.2 Realitzar produccions audiovisuals que representin les idees, les opinions i els sentiments a partir d’un tema o motiu previs, emprant l’expressió audiovisual com una eina d’exploració de l’entorn.
Competència 4
Valorar les qualitats plàstiques, estètiques i semàntiques de diferents imatges fotogràfiques fixes i les produccions audiovisuals, incloent-hi les característiques dels seus llenguatges i els elements tècnics en la valoració de la creació final, per donar lloc a una recepció artística plena que combini emoció i comprensió de les dificultats i els reptes afrontats.
4.1 Analitzar els llenguatges i els elements tècnics de diferents imatges fotogràfiques i produccions audiovisuals, comprovant fins a quin punt es regeixen per l’ús d’unes regles i codis propis i valorant de manera oberta la possible flexibilitat d’aquestes normes.
4.2 Aprofundir en la recepció activa i emocional del llenguatge audiovisual i de les connexions entre els elements tècnics, visuals i sonors, valorant els reptes procedimentals, creatius i estètics que comporta tota producció d’aquesta classe.
Competència 8
Demostrar un coneixement de les principals tècniques, recursos i convencions del llenguatge audiovisual, identificant els equips i les competències necessàries i incorporant les possibilitats que ofereixen les diverses tecnologies vinculades al mitjà, per integrar-les en la planificació i la realització d’un projecte global.
8.1 Planificar i realitzar una producció audiovisual fent ús dels mitjans i de les habilitats necessàries, raonant les tries, aprofundint en les possibilitats expressives i buscant una creació que s’ajusti al projecte preparat prèviament.
Competència 10
Comunicar públicament creacions audiovisuals, avaluant tant el procés com la creació final, per reflexionar sobre el coneixement generat i el vincle amb els espectadors de forma oberta i respectuosa.
10.1 Exposar la creació final d’una producció audiovisual, compartint el procés d’elaboració, les dificultats trobades, els progressos realitzats i una valoració del conjunt.
10.2 Compartir i analitzar la recepció de les produccions audiovisuals presentades de manera oberta i respectuosa, considerant totes les opinions i extraient-ne un aprenentatge per al creixement artístic.
Competència 9
Dissenyar i realitzar de forma individual o col·lectiva produccions audiovisuals tenint en compte el procés, les fases i els llenguatges necessaris, per construir una personalitat artística oberta, àmplia i diversa.
9.1 Crear una producció audiovisual, individual o grupal, oberta i col·laborativa, dissenyant les fases del procés i seleccionant les tècniques adequades per aconseguir un resultat adaptat a la personalitat artística.
9.2 Desenvolupar una producció audiovisual sostenible, considerant tots els factors perquè tingui el mínim impacte possible.
9.3 Crear un equip de treball i identificar les habilitats de cadascun dels membres per realitzar una producció audiovisual, comprenent la importància del treball col·laboratiu i el respecte mutu en la consecució d’un resultat professional.
Competència 6
Incorporar en el procés creatiu l’acceptació, tant d’un mateix com de l’altre, i la voluntat de creixement, augmentant d’aquesta manera l’autoconfiança i l’empatia, per comprendre que les creacions significatives s’acostumen a alimentar d’un coneixement personal conscient.
6.1 Oferir diferents propostes en la resolució de projectes creatius, cercant referències audiovisuals, exposant diverses perspectives i valorant tant el procés expressiu individual, com el col·lectiu i compartit.
6.2 Desenvolupar propostes de treball audiovisual amb una intenció expressiva i comunicativa personal i creativa, integrant en la seva execució l’autocrítica i la necessitat de comunicació i comprensió de l’altre.
Competència 7
Identificar i comprendre l’audiovisual com un mitjà per expressar idees, opinions i sentiments prenent com a referència creadors de tots els temps, fent especial atenció al procés, fomentant la socialització i la construcció de la identitat personal, per fomentar de manera crítica i creativa la llibertat d’expressió i els drets humans.
7.1 Experimentar amb el llenguatge audiovisual per comprendre’n la singularitat, consolidar el coneixement d’un mateix i generar autoconfiança, per mitjà del rigor i la precisió en el procés de la producció audiovisual.
7.2 Crear produccions audiovisuals amb una mirada humanista i integradora que representin les idees, les opinions i els sentiments a partir d’un tema o motiu previs, emprant amb rigor ètic i formal l’expressió audiovisual com una eina per explorar l’entorn mitjançant diferents mètodes de treball.