Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฏีการเรียนรู้ (Theory of Learnin) - Coggle Diagram
ทฤษฏีการเรียนรู้ (Theory of Learnin)
ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม (Behaviorism)
แนวคิดหลัก
การเรียนรู้เกิดจาก "พฤติกรรมภายนอก" ที่สังเกตได้ เป็นการตอบสนองต่อสิ่งเร้า (Stimulus-Response)
นักทฤษฎีสำคัญ
พาฟลอฟ (Pavlov): การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิก
วัตสัน (Watson): บิดาแห่งพฤติกรรมนิยม
ธอร์นไดค์ (Thorndike): การลองผิดลองถูก
สกินเนอร์ (Skinner): การวางเงื่อนไขแบบการกระทำ, การเสริมแรง
องค์ประกอบการเรียนรู้
แรงขับ (Drive)
สิ่งเร้า (Stimulus)
การตอบสนอง (Response)
การเสริมแรง (Reinforcement)
การประยุกต์ใช้
เหมาะกับผู้เรียนไม่มีพื้นฐาน ทักษะพื้นฐาน (บวกลบคูณหาร) การฝึกอบรมระยะสั้น
วิธีการสอน เน้นการเสริมแรง (ให้รางวัล) กำหนดวัตถุประสงค์ชัดเจน การฝึกทำซ้ำ
ทฤษฎีปัญญานิยม (Cognitivism)
แนวคิดหลัก
การเรียนรู้เป็น "กระบวนการทางความคิด" ภายในสมอง (เหมือนคอมพิวเตอร์) เน้นการรับรู้, การจำ, การแก้ปัญหา
การประยุกต์ใช้
เหมาะกับผู้เรียนมีพื้นฐานความรู้เดิม เนื้อหาที่ต้องคิดวิเคราะห์
วิธีการสอน เน้นกระบวนการคิด เชื่อมโยงความรู้เก่ากับความรู้ใหม่ ให้ผู้เรียนค้นพบด้วยตนเอง สร้างแรงจูงใจภายใน
นักทฤษฎีสำคัญ
เพียเจต์ (Piaget): พัฒนาการทางสติปัญญา
บรูเนอร์ (Bruner): การเรียนรู้โดยการค้นพบ
ออซูเบล (Ausubel): การเรียนรู้อย่างมีความหมาย
ทฤษฎีสร้างความรู้นิยม (Constructivism)
แนวคิดหลัก
ผู้เรียน "สร้างความรู้ขึ้นมาเอง" ผ่านประสบการณ์และการมีปฏิสัมพันธ์กับสังคม ความรู้ไม่ตายตัว
ประเภท
เชิงปัญญา (Cognitive): สร้างความรู้ขึ้นในใจตนเอง (Piaget)
เชิงสังคม (Social): สร้างความรู้ผ่านสังคมและวัฒนธรรม (Vygotsky)
การประยุกต์ใช้
เหมาะกับ: การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-based), การแก้ปัญหาที่ซับซ้อน
วิธีการสอน: ให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ, เรียนรู้จากการแก้ปัญหาจริง, เน้นการทำงานร่วมกัน, ผู้สอนเป็นผู้อำนวยความสะดวก (Facilitator)
การเปรียบเทียบ
มุมมองต่อการเรียนรู้
พฤติกรรมนิยม: พฤติกรรมภายนอก
ปัญญานิยม: กระบวนการในสมอง
สร้างความรู้นิยม: การสร้างความรู้ด้วยตนเอง
บทบาทผู้เรียน
ฤติกรรมนิยม: ผู้รับ (Passive)
ปัญญานิยม: ผู้ประมวลผลข้อมูล (Processor)
สร้างความรู้นิยม: ผู้สร้างความรู้ (Active Creator)
บทบาทผู้สอน
พฤติกรรมนิยม: ผู้ถ่ายทอดความรู้
ปัญญานิยม: ผู้อำนวยความสะดวก
สร้างความรู้นิยม: ผู้ให้คำปรึกษา