Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร - Coggle Diagram
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร
ความหมายและความสำคัญของหลักสูตร
เป็นองค์ประกอบที่สำคัญ มีบทบาทในการกำหนดทิศทางและเป้าหมายของการเรียนการสอน
องค์ประกอบของหลักสูตร
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
เนื้อหาของสูตร
การจัดการเรียนการสอน
การประเมินผล
บริบทของหลักสูตร
ประเภทของหลักสูตร
หลักสูตรแบบเน้นทักษะ
หลักสูตรแบบสังคมและวัฒนธรรม
หลักสูตรแบบเน้นบูรณาการ
หลักสูตรแบบเน้นการแก้ปัญหา
หลักสูตรแบบเน้นผู้เรียน
หลักสูตรแบบเน้นกิจกรรม
หลักสูตรแบบเน้นเนื้อหา
ปรัชญาการศึกษาที่มีต่อการพัฒนาหลักสูตร
ปรัชญามนุษยนิยม
ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม
ปรัชญาสังคมและวัฒนธรรม
ปรัชญาวัตถุนิยม
ปรัชญาปฏิบัตินิยม
ปรัชญาพหุวัฒนธรรม
ปรัชญาสารัตถนิยม
พุทธปรัชญาการศึกษา
ทฤษฎีหลักสูตร
เน้นการวางแผนการจัดการเนื้อหาเพื่อให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ทางการศึกษา
ระบบหลักสูตร
เป็นกระบวนการที่ครอบคลุมการกำหนดวัตถุประสงค์ การเนื้อหา การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผลเพื่อให้บรรลุเป้าหมายทางการศึกษา
แนวคิดและหลักการสำคัญในการพัฒนาหลักสูตร
การกำหนดสื่อและแหล่งการเรียนรู้
การวัดและประเมินผล
การออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้
การทดลองใช้และปรับปรุงหลักสูตร
การเลือกและจัดเนื้อหาสาระ
การพัฒนาหลักสูตรแบบมีส่วนร่วม
การกำหนดจุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์
ความยืดหยุ่นและการปรับตัว
การวิเคราะห์บริบทและความต้องการ
การคำนึงถึงความหลากหลายและความเท่าเทียม