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Conocimiento Didáctico de la Química - Coggle Diagram
Conocimiento Didáctico de la Química
Conocimiento Pedagógico del Contenido (CPC)
Transformación del conocimiento científico para la enseñanza
Comprensión de cómo aprenden los estudiantes
Identificación de dificultades conceptuales
Ideas previas y preconcepciones de los estudiantes
Reconocimiento de ideas basadas en el sentido común
Estrategias para abordar preconcepciones
Preguntas esenciales en química
Enfoque problematizador
Despertar la curiosidad
Diferentes niveles de representación
Macroscópico, simbólico
Conexión entre niveles
Analogías y metáforas
Facilitar la comprensión de conceptos abstractos
Conectar lo conocido con lo desconocido
Razonamiento basado en el sentido común
Errores conceptuales
Corrección de patrones de razonamiento erróneos
Integración del conocimiento disciplinario y pedagógico
Conocimiento de química + conocimiento pedagógico
Reflexión crítica sobre la práctica docente
Auto evaluación
Mejora continua