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전통적 교수법 - Coggle Diagram

- - - - pattern
      - 음소-형태소-단어-문장의 구조적인 연결 체계
    - - 모국어와 목표어 공통점 차이점 분석
      - 간섭현상(interference) 예측, 해결
      - transfer(전이): positive transfer vs negative transfer(interference)
  - - - mechanical habit formation
      - accuracy
      - stimulus - organism - responsive behavior - reinforcement/즉각적 오류 수정
      - memorizing dialogues, pattern drills
      - 오류 최소화
  - - - 단기적: 듣기, 정확한 발음
      - 장기적: 원어민과 같은 언어 사용
    - - structural syllabus(grammatical syllabus)
      - 단순하고 가르치기 쉬운 문법 - 복잡하고 가르치기 어려운 문법
      - 한번에 하나씩 순차적으로 제시
    - - dialogue
        
        contextualizing key structures
        
        대화문 속 문법 패턴 제시
      - pattern-drill
        
        minimal pair drill, substitution(cue), transformation, backward build-up, chain
      - repetition, memorization
    - - 초기 단계: 교재 사용 x (듣고 따라하기)
      - 교사용 교재: 난이도 순서로 구조화, dialogue, drill, 연습 활동
      - accurate model: 교사가 원어민이 아닌 경우 tape recorder
  - - - 다인원 지도 가능(경제성)
    - - 기계적 반복 - 실제 의사소통 상황에서 언어 능력으로 전이 X
      - 흥미 유발 X
- - - - 목표어로 의사소통
    - - 상황 기반(at a bank, when going shopping...)
      - topic 기반(지리, 돈 날씨...)
    - - 듣기 말하기
      - 교사-학생간 질문-대답 활동
    - - realia, picture, pantomime
    - - target language
      - orally introduced new teaching points
      - inductive
      - correct pronunciation and grammar
  - - - 많은 입력
    - - 교실의 인위성(모국어처럼 자연스러운 학습 불가능)
      - 효율성
      - 교사 수급 어려움
- - - - 문헌 읽기
      - 지적 능력 향상
    - - 문법 배열
    - - 읽기와 쓰기
      - accuracy
    - - textbook(고전 문학 작품, 문법 설명, 단어 리스트, 번역을 위한 문장자료)
    - - deductive
  - - - 객관적, 교사 수급 용이
    - - 의사소통 능력 함양 불가능, 말하기와 듣기 배제, 학습 의욕 좌절, decontextualized