Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SINH LÝ HỌC - Coggle Diagram
SINH LÝ HỌC
:check:
ĐỊNH NGHĨA VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
:pencil2: ĐỊNH NGHĨA
Ngành khoa học nghiên cứu: CƠ CHẾ và ĐIỀU HÒA hoạt động của cơ thể sống
:pencil2: ĐỐI TƯỢNG
SLH y học: cơ thể người bình thường
:check:
LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN
:pencil2: GIAI ĐOẠN HOÀN THIỆN
TK XVI -> đầu XX, chủ nghĩa tư bản ra đời, KHTN có những tiến bộ quan trong+ CMKH lần 1
Luigi Galvani- Điện sinh vật
Schwann- Tế bào động vật
Claude Bernard- Hằng tính nội môi
Pavlov- Thuyết phản xạ có điều kiện
:pencil2: GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN
Watson + Crick( 1953) - Cấu trúc xoắn kép của acid nucleic
Jacob + Mono( 1965) - mRNA
Nirenberg, Holdey, Khorana- Mã di truyền
Sutherland- Cơ chế tác dụng của hormone
:pencil2: GIAI ĐOẠN HÌNH THÀNH
TCN, Hippocrate - Thuyết hoạt khí
:check:
VỊ TRÍ
Liên quan chặt chẽ với ngành KH hình thái + KH chức năng
SLH y học là môn học cơ sở( chức năng)
Kế thừa các ngành khoa học cơ
:check:
PP NGHIÊN CỨU- HỌC TẬP SLH
:pencil2: PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP
Có kiến thức cơ bản về hình thái học( Giải phẫu và Mô học)
Có kiến thức về Sinh- Lý- Hóa
So sánh, liên hệ chức năng, mối quan hệ giữa cơ thể và môi trường
:pencil2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
IN SITU: trên một cơ quan có mạch máu nhưng không có thần kinh
EX VIVO: trên 1 cơ quan đã tách rời khỏi cơ thể, nuôi trong môt trường thích hợp giống môi trường trong cơ thể
IN VIVO: trên cơ thể toàn vẹn
IN VITRO: trên 1 cơ quan đã tách rời khỏi cơ thể, nuôi trong ống nghiệm
YÊU CẦU
Mô tả đầy đủ chi tiết hiện tượng
Giải thích chính xác cơ chế hiện tượng
Xác định được yếu tố ảnh hưởng, điều hòa hiện tượng