Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Alternatív értékelési módszereket/technikák - Coggle Diagram
Alternatív értékelési módszereket/technikák
A. Folyamatos megfigyelés
a( Folyamatos megfigyelési lap:
a tanulók adatainak nyilvántartása
A gyermek különböző helyzetekben megnyilvánuló magatartására vonatkozó adatok
b) Rangskála
Pl. Milyen mértékben vesz részt a tanuló a beszélgetésekben(soha/ritkán/néha/gyakran/mindig
a gyermek magatartásában jelentkező bizonyos attitűd gyakoriságát jelzi
c) Ellenőrzési lista (lista de control/verificare)
egy tevékenység/magatartás jelenlétét/hiányát jelzi bizonyos szituációban.
Követi az utasításokat? (i/n)Segít másoknak?(i/n) Helyreteszi az eszközöket, (i/n)
d) Pszichopedagógiai jellemzési lap
standardizált formájú, minden beiskolázási ciklus végén el kell elkészíteni.
B.
Invesztigáció
Lehetőséget biztosít a tanuló számára, hogy kreatív módon alkalmazhassa ismereteit és új tanulási helyzeteket fedezzen fel/próbáljon ki.Lehetővé teszi egyéni és csoportos munkaformák alkalmazását, az attitűdformálást e munkaformákkal szemben, illetve ennek felmérését.
Hangsúlyt fektet a csoportkapcsolatokra, az interakciós, kommunikációs képességek fejlesztésére)
Figyeld meg az időjárás változását...
C. Projekt
egy terv önálló vagy csoportos kidolgozása megadott témakörben.
D. Portfólió/tárca
a tanuló munkáinak gyűjteménye.
Két cél: 1. elősegíteni a tanulást, 2. értékelni
Nagyon rugalmas értékelési eszköz, a pedagógus tervezi meg az adott helyzet függvényében.
Nyomon követi a tanulók alkotásainak többségét, azokat is, melyek általában kimaradnak az értékelési folyamatból. Kiküszöböli a hagyományos értékelési formák által kiváltott stresszt.
Ösztönzi a kreativitást.
Információkat szolgáltat a pedagógusnak a tanuló személyiségéről
3 típus
1: Munkaportfólió
Bemutató portfólió
Értékelési portfólió