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Diseño de la Reforma Educativa, la Transformación Curricular y su relación…
Diseño de la Reforma Educativa, la Transformación Curricular y su relación con los cambios en el sistema educativo guatemalteco.
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Pertinencia educativa
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La capacidad de dirigir todos los esfuerzos educativos, incluyendo los textos escolares y materiales de apoyo curricular, a las necesidades y expectativas de los estudiantes
Es decir
Los materiales
de aprendizaje debe abordarse desde la triple perspectiva: étnica, lingüística, y cultural
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Guatemala es multiétnica, pluricultural y plurilingüe porque esta conformada por pueblo mayas, garifunas, xincas y ladinos.
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Responde a los lineamientos de la Reforma
Educativay a las características y necesidades de cada Pueblo guatemalteco; incluye y valora su historia, conocimientos y técnicas, e incorpora sus valores y sus aspiraciones sociales, políticas, económicas y cultura.
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Equidad
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Garantiza que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades educativas que no presenten situaciones estereotipadas o modelos discriminatorios de ninguna
persona, por su origen étnico, su género o condición particular.
La ciencia y tecnología
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Forman la capacidad de apropiación crítica y creativa del conocimiento, de la ciencia y tecnología indígena y occidental, a favor del rescate y la preservación del medio ambiente y del desarrollo integral sostenible.
