Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
کاربرد فاوا در آموزش blended-learning-03 - Coggle Diagram
کاربرد فاوا در آموزش
مبانی و مفاهیم فاوا
تعریف و ابعاد
فناوری اطلاعات و ارتباطات
سختافزار
نرمافزار
ابزار ارتباطی
عملکرد فاوا
انتقال
پردازش
نمایش اطلاعات
ذخیره
کاربرد و تلفیق
کاربرد
استفاده مقطعی
حذفپذیر
تلفیق
یکپارچه
درونبرنامهای
ماندگار
اهداف آموزشی فاوا
افزایش جذابیت
یادگیری شخصیسازیشده
پاسخ به تفاوتهای فردی
رویکردهای یادگیری
یادگیری با فاوا / رفتارگرایی
یادگیری از فاوا / سازندهگرایی
نقش معلم و شاگرد
نقش معلم
تسهیلگر یادگیری
طراح فعالیتهای پروژهمحور
ارزیاب و بازنگر
ایجاد انگیزش شناختی
نقش شاگرد
جستوجوگر اطلاعات
تحلیلگر و تولیدکننده
متفکر انتقادی
یادگیرنده مستقل
پاسخ به تفاوتهای فردی
تکالیف با سطوح متفاوت
گروهبندی انعطافپذیر
استفاده از پرسشهای باز
الگوهای انتخاب وتلفیق فناوری
الگوی ACTIONS
Access
دسترسی
Costs
هزینه
Teaching
پشتیبانی یاددهی
Interaction
تعامل
Organizational
مسائل سازمانی
Speed
سرعت اجرا
Novelty
تازگی
الگوی SECTIONS
students
فراگیران
Ease of Use
سهولت
Costs
هزینه
Teaching
تدریس
Organizational
سازمان
Novelty
نو وجدید بودن
Security
امنیت وسرعت
Interaction
تعامل
مقایسه دو الگو
Actions
مناسب آموزش از راه دور
Sections
جامع تر
تمرکز بر نیاز فراگیر
مدل تلفیق فناوری(TIP)
)
مرحله2:برنامه ریزی تلفیق
تعیین اهداف
انتخاب راهبرد
فردی
گروهی
موضوع محور
تعیین ابزار،محیط وپشتیبانی
مرحله1:تحلیل نیاز
مشکل یادگیری چیست؟
مزیت فاوانسبت به روش سنتی
سطح دانش معلم
مرحله3:ارزیابی وبازبینی
تحقق اهداف
کارآمدی ابزار
اصلاح تدریس وفناوری
استاندارد ها و اخلاق در فاوا
اخلاق حرفه ای در فضای دیجیتال
رعایت حقوق شاگردان
مالکیت فکری و ذکر منبع
امنیت و حریم خصوصی
رفتار مسئولانه در فضای مجازی
تحول استاندارد های ISTE
2017: تبدیل نقش معلم به مربی
2007: خلاقیت و نو آوری
2000: مفاهیم پایه و اخلاق
مراجع و سازمان ها
ISO : سطح عملکرد قابل قبول
INACOL: یادگیری آنلاین پایه مدارس
ISTE: استاندارد های معلم و دانش آموز