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PSICOLOGIA MEDICA - Coggle Diagram
PSICOLOGIA MEDICA
ENTREVISTA MOTIVACIONAL
FORMA DE SER CON EL PACIENTE
ESTRATEGIA TERAPEUTICA CENTRADA EN EL PACIENTE
PARA CAMBIAR ESTILO DE VIDA O CONDUTAS DE RIESGO, AUMENTANDO SU MOTIVACION Y DESEO DE CAMBIO SUPERANDO AMBIBALENCIAS
CADA INDIVIDUO TIENE UN POTENCIAL DE CAMBIO Y ES TAREA DEL PROFECIONAL FOMENTAR SU AUTOEFICACIA
EL PACIENTE ES EL PROTAGONISTA DEL CAMBIO, PROFESIONAL SUGIERE Y ACOMPA;A
MOTIVACION
PERSONAS DERIVADAS POR PATOLOGIA DIAGNOSTICADA
ALTA, POR PREOCUPACION
TRATAMIENTO X FACTOR DE RIESGO
BAJA, SIN NECESIDAD
CONSULTA ESPONTANEA
MOTIVADO X PROPIA DEMANDA
DIFERENCIAS
ENTREVISTA INFORMATIVA
CONSEJOS DE EXPERTO, PERSUADIR, REPITE CONSEJOS, AUTORIDAD, RAPIDA
MOTIVACIONAL
MOTIVACION, REFLEXION, RESUME PUNTOS DE VISTA, COLABORA, EL PACIENTE DECIDE, PROGRESIVA
CONFRONTATIVO, AGRESIVO
SI EL TERAPEUTA SOSTIENE QUE EL OACIENTE DEBE CAMBIAR, CONSEJOS DIRECTOS SIN PERMISO, AUTORITARIO, MAYOR PARTE DE LA CONVERDSACION, ETIQUETAS,
PRINCIPIOSSSS
EXPRESAR EMPATIA
CREAR DISCREPANCIA ENTRE LA CONDUCTA ACTUAL Y EL OBJETIVO MAS AMPLIO
EVITAR DISCUCION
DARLE UN GIRO A LA RESISTENCIA
FOMENTAR LA AUTOEFICACIA
OBJETIVO
AUMENTAR LAA PERSEPCION DEL PACIENTE SOBRE SU PROPIA CAPACIDAD PARA LLEVAFR A CABO CON EXITO UN CAMBIO
PACIENTE DIFICIL
GENERA SENSACIONES DISPLACENTERAS EN EL PROFECIONAL DE LA SALUD
MODELO DE AGRESIVIDAD
EXPERIENCIAS EN LOS PRIMEROS A;OS DE VIDA, ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DE SERES QUERIDOS
PROPIAS EXPERIENCIAS QUE MUESTRAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO
UMBRAL DE REACTIVIDAD: INMEDIATEZ O NO DE REACCIION, EXTERIORIZAR O CONTENER
TIPOLOGIA
HIPER FRECUENTADOR
INSATISFECHO POR SERVICIO
PRESENCIA NEGATIVA EN EQUIPO DE SALUD
NUMERO DE EXPLORACIONES COMPLEMENTARIAS, DERIVACIONES
MAS PROBLEMAS DE SALUD CRONICOS
ESCASA O CONFLICTIVA CONTENCION FAMILIAR
FIELES A PROFECIONALES
GRUPOS HABITUALES
PACIVO DEPENDIENTE
EMOTIVO SEDUCTOR
MASOQUISTA
SOMATIZADOR
EXIGENTE AGRESIVO
INCUMPLIDOR NEGADOR
FALTA DE AUTOSUCEPTIBILIDAD O INFO
AUTONOMOS
CARACTER AUTODESTRUCTIVO
MANEJO GENERAL DEL PACIENTE DIFICIL
ACTITUD EVALUATIVA, OBJETIVA
ACEPTAR SENTIMIENTOS QUE GENERA EL PACIENTE
ANALIZAR Y DESCARTAR PATOLOGIA MENTAL
MODIFICAR ENTORNO, PERFIL PROFECIONAL
ACCIONES ORIENTADAS AL CASO DIFICIL
CUIDAR AUTOESTIMA PROFECIONAL
DERIVAR
PACIENTE AGRESIVO
AUTOCONTROL EMOCIONAL
NO RAZONAR CON PACIENTE HOSTIL
PACIENTE AIREADO
RELAJADA, CONTRABALANCEO EMOCIONAL
INTERES Y ACEPTACION, NO PRONUNCIARNOS
ESTRATEGIAS
RECONDUCCICON DE OBJETIVOS
MOSTRAR NUESTROS SENTIMIENTOS
DERIVACION
PSICOLOGIA
CIENCIA QUE ESTUDIA, DESCRIBE Y EXPLICA LA CONDUCTA Y LOS PROCESOS BIOLOGICOS
PROCESOS DE COMUNICACION INDIVIDUAL A LO MACROSOCIAL
METODO CIENTIFICO PARA OBTENER RESPUESTAS, HIPOPTESIS, TEORIAS, REALIDAD, REFUTAR, CIENCIAS HUMANAS O SOCIALES
TECNICAS DE INVESTIGACION
DESCRIPTIVAS: OBSERVACIONES DIRECTAS, DE LAB, EVALUACION, CASOS
EXPLICATIVAS: CORRELACION, EXPERIMENTOS
SER HUMANO SER INTEFRAL EN RELACION CON SU ENTORNO
CIENCIA DEL ALMA
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
XIX DISCIPLINA CIENTIFICA WUNDT 1879
PRIMER INSTITUTO DE PSIOLOGIA Y LABORATORIO CIENTIFICO
PRIMERAS ESCUELAS SXIX
ESTRUCTURALISMO WUNDT ESTRUCTURS Y FORMA DE CONTENIDOS DE LA CONCIENCIA, INTROSPECCION,
FUNCIONALISMO WILLIAM JAMES, CONTRAPOSICION, CENTRADO EN LOS ACTOS Y FUNCIONES DE LA MENTE, INTROSPECCION, UTILIDAD DE LA CONCIENCIA Y PROCESOS PSIQUICOS
SIGLO XX
PSICOANALISIS FREUD PROCESOS MENTALES INCONSCIENTES QUE DETERMINAN LA CONDUCTA
CONDUCTISMO, CONDUCTA OBSERVABLE Y MEDIBLE ESTIMULOS Y RESPUESTA
ESCUELAS ACTUALES
CONDUCTISTA WATSON, RECHAZA INTROSPECCION
COGNITIVO, PROCESOS MENTALES QUE TRANSFORMAN INFO DE ESTIMULOS EN RESPUESTA
PSICOANALISIS: INFANCIA EXPERIENCIAS TRAUMATICAS Y DESEOS INSATISFECHOS
HUMANISTA MOVIMIENTO CONTRACULTURA '60, AUTORREALIZACION ACEPTACION DEL INDIVIDUO
GESTALT , PERCEPCION, TODO MAS QUE LA SUMA DE LAS PARTES
RAMAS
BASICA
GENERAL, EXPERIMENTAL, PSICOFISIOLOGIA, SOCIAL, EVOLUTIVA, PERSONALIDAD
APLICADA
EDUCATIVA, CLINICA, RECURSOS HUMANOS, DEPORTE, SALUD, JURIDICA
COMUNICACION
COMPONENTES
EMISOR
RECEPTOR
MENSAJE
CODIGO
CANAL (verbal/no neverbal)
RUIDOS (interferencias)
FILTROS (barreras mentales)
FEEDBACK
EFICAZ
Transmicion adecuada del mensaje. El receptor comprende el significado que el emisor intenta comunicar. Influida por factores. El verdadero significado de un mensaje es el efecto que provoca en el receptor
AXIOMAS
ES IMPOSIBLE NO COMUNICAR
TODA COMUNICACION TIENE UN NIVEL DE CONTENIDO Y NIVEL RELACIONAL
LA NATURALEZA DE UNA RELACION DEPENDE DE LA PUNTUACION DE LAS SECUENCIAS DE COMUNICACION
LA COMUNICACION HUMANA IMPLICA DOS MODALIDADES
DIGITAL (verbal transmite contenido)
ANALOGICA (no verbal, contenido de la relación)
LOS INTERCAMBIOS COMUNICACIONALES PUEDEN SER TANTO SIMETRICOS COMO COMPLEMENTARIOS
COMUNICACION EN SALUD
Relación terapeutica de calidad implica un proceso de relación interpersonal y una comunicación efectiva
Destaca trato humano, empatía, info comprensible, tiempo dedicado, posibilidad de expresion
Reglas
Lenguaje apropiado y comprensible
Indicaciones claras, completas, precisas
Dejar hablar, no interrumpir
Cordialidad no intrusiva
Interes con feedback no verbal
Escuchar para comprender
Evitar interferencias
Ser empatizo
Ser paciente, dar tiempo de expresión
Evitar juicios de valor, ser objetivo
Diversas necesidades físicas, psicológicas y sociales
Atender a los sentimientos y necesidades
Preguntas
Propia comunicación no verbal
Considerar el ambiente fisico y social
Paráfrasis
Verificar si entendió
Motivación por propio trabajo
Amabilidad, adaptación y flexibilidad
DEFECTUOSA
El paciente se cierra, aumente su temor o ansiedad, el profesional parte de la intuición y no del conocimiento. Falta de tiempo, no escucha, no toma al paciente o familia como fuente de info esencial, términos incomprensibles, falta de empatía y humanidad
CONCEPTO DE SALUD
DINAMICO, HISTORICO, CAMBIANTE CONTRUCCION MENTAL
CONTEXTOS
MEDICO ASISTENCIAL ENFERMEDAD DIAGNOSTICABLE, SALUD AUSENCIA DE ENFERMEDAD
PACIENTES RECUPERACION DE LA NORMALIDAD, VIDA EN COMUNIDAD. DOLENCIA
SOCIOLOGICO SALUD FUNCIONAR EFIXAZ MANTENER ROL SOCIAL
ECONOMICO Y POLITICO LIBERTAD, DEMOCRACIA, IGUALDAD
FILOSOFICO Y ANTROPOLOGICO
IDEAL Y UTOPICO
PRESUPUESTOS BASICOS
NEUTRALISTA: BIOLOGICO
NORMATIVISTA CULTURAL
ASPIRACIONES E IDEALES
CORPORAL
PSIQUICO
SOCIAL
IDEAL Y UTOPICO
PSICOLOGIA MEDICA
PARTE DE LA MEDICIINA ENCARGADA DE INFORMAR Y FORMAR AL PROF DE LA SSALUD CON CONCEPTUALIZACION AMPLIA DEL CONTEXTO PSICOBIOSOCIAL ESPIRITUAL DE SALUD Y ENFERMEDAD, FACILITANDO SUS HABILIDADES DEINTERACCION INTERPERSONAL
DESARROLLO EN EUROPA Y EEUU
1967 PSICOLOGIA MEDICA DICTADA POR PSIQUIATRAS
1990 ASIGNATURA TRONCAL
MODELO BIOPSICOSOCIAL ESPIRITUAL
EQUILIBRIO ENTRE LAS ESFERAS = ARMONNIA Y SALUD
UNIDAD, INTEGRAL INTERRELCION ATENCIONN MULTIDICIPLINAR Y MULTIDIMENSIONAL CENTRADA EN EL PACIENTE
ROL DEL NUTRICIONISTA
EDUCAR Y REEDUCAR LA CONDUCTA ALIMENTARIA
ENTREVISTA NUTRICIONAL
Encuentro Paciente- profesional, donde se genera un campo de relacion. Incluye aspectos racionales y emocionales. Primeros momentos muestrsd manifestaciones inconscientes con lenguaje analógico. Profesionl: buen objervados, escucha activa, sin prejuicios, apertura mental.
VALORACION DEL ESTADO NUTRICIONAL, DIAGNOSTICO, INTERVENCION, MONITOREO Y EVALUACION
VALORACION ESTADO NUTRICIONAL
GLOBAL SUBJETIVA
OBJETIVA
ANAMNESIS
Documento con info pertinente sobre el paciente, fisiológica, metabólica, psicológica. El nutre conoce al paciente a fondo, vinculo empatizo, optimizar tiempo.
Rutina diaria, medicamentos y suplementos, historial familiar, patologías, horas de sus;o, actividad física, exámenes clínicos. Comprender perspectiva sobre enfermadad, preocupaciones, miedos, metas , objetivos
RECORDATORIO 24 HS, REGISTRO DE ALIMENTOS, FRECUENCIA D ECONSUMO, HISTORIA DIETETICA
CONSEJERIA ALIMENTALIA
HABILIDADES DE ESCUCHA Y APRENDIZAJE
comunicación no verbal, preguntas abiertas, respuestas y gestos de interés, empatía, evitar palabras enjuiciadas, devolver comentarios
HABILIDADES PARA REFORZAR CONFIANZA Y DAR APOYO
Aceptar sentimientos y pensamientos de la persona, reconocer actitudes positivas, dar ayuda practica, info pertinente, lenguaje acorde, sugerir
RELACION PACIENTE-PROFECIONAL
Exito de la consulta depende del vinculo. Mirada biopsiosocial espiritual. Conductas saludables de vida, no solo hábitos alimentarios