Criterios de evaluación: Enfoque epistemológico (objetivista vs constructivista), Filosofía pedagógica y psicología subyacente, Rol del docente (facilitador vs transmisor), Tipo de aprendizaje (individual, colaborativo, con errores), Actividades (generativas o predeterminadas), Grado de motivación (intrínseca o extrínseca) y Flexibilidad, sensibilidad cultural y adaptación individual.
