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Falta de evaluación estructurada del proyecto “Aprendo con mi Entorno”.,…
Falta de evaluación estructurada del proyecto “Aprendo con mi Entorno”.
Objetivo de la Evaluación
Medir el impacto real
Población Objetivo
Estudiantes de primero y segundo de bachillerato
Contexto
dispersión geográfica
recursos limitados
Actividades del Proyecto Original
Trabajo en huertos escolares
prácticas experimentales
observación de fenómenos naturales
Enfoque de la Evaluación Propuesta
Estrategia mixta (cuantitativa y cualitativa)
práctica, clara y adaptada al contexto
Competencias Científicas a Evaluar
Observación y formulación de preguntas
Diseño y ejecución de experimentos sencillos
Análisis e interpretación de datos
Comunicación de resultados
Actitud científica (curiosidad, pensamiento crítico, persistencia)
Métodos Cuantitativos
Pruebas de conocimientos específicos
Rúbricas de observación de desempeño
Métodos Cualitativos
Grupos focales con estudiantes
Entrevistas semi-estructuradas con docentes
Análisis de portafolios de evidencias
Actores Involucrados
Estudiantes en formación docente
Docentes
Directivos
Resultados Esperados
Informe con descripción del impacto
Identificación de fortalezas y debilidades
Recomendaciones para continuidad o rediseño del proyecto
