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La Evaluación Psicopedagógica, image - Coggle Diagram
La Evaluación Psicopedagógica
Proceso sistemático integrado
Mide estado actual del alumno
Logros
Aprendizaje
Factores personales y ambientales
Elementos que intervienen
Alumno
Maestro
Currículo
Contexto escolar
Contexto social
Proceso de recogida de información
Comprende la situación educativa del alumno
Identificación de NEE (Necesidades Educativas Especiales)
Determina apoyos, adaptaciones y estrategias específicas
Apoya la toma de decisiones educativas
Características de la EPP
Funcional
Individualizada y contextual
Planificada
Dinamica
Colaborativa
Científica
Integral
Interdisciplinaria
Determinación de las NEE
Identificar y precisar
Conocimientos
Habilidades
Destrezas
Conductas
Actitudes
Analizar individualmente
Resultados obtenidos
Informe escrito
Aspectos que favoreces y obstaculizan
Desarrollo del alumno
Determinar si el alumno tiene o no NEE
Evitar la supergeneralización
Muy poco claras
Excesiva concreción
Concretar y reproducir conductas
Informe de EPP
Describe la situación
Evolutiva
Educativa
Crea propuesta de trabajo y tipos de ayuda
Evita improvisación y descontrol
Datos personales
Motivo de evaluación
Técnicas e instrumentos
Apariencia física del alumno
Conducta del alumno durante evaluación
Desarrollo general
Antecedentes Heredo-familiares
Historia médica
Desarrollo motor
Desarrollo de la comunicación
Desarrollo emocional
Desarrollo social
Desarrollo cognitivo
Redacción Clara y específica
Frases cortas, afirmativas y en presente
