Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Образование в России во второй половине ХIХ века - Coggle Diagram
Образование в России во второй половине ХIХ века
Граф Д.А. Толстой (1823-1889)
Историко-филологический институт в Петербурге (1867)
Усиление "классицизма" в средней школе
Древние языки
Классические гимназии
Университеты только для выпускников гимназий
Особые правила поведения гимназистов
Сословный принцип обучения
низшее образование - для простолюдинов
реальное образование - для мещан
высшее университетское - для дворян
реальные гимназии -> реальные училища (1872)
Уволен в 1880 г. Освобождение России от "ига графа Толстого"
Положение о начальных народных училищах (1874)
М.Н. Катков (1818-1887)
Классическое образование
Лицей в память Цесаревича Николая в Москве (1868)
Для знати, дворян и богатых коммерсантов
Возглавлял до 1887 г.
Должность "туторов"
5 языков, основные науки, спорт
Летнее университетское отделение
Ломоносовская семинария для талантливых детей из простонародья (1872-1878)
После 1881 г. - крайний консерватор
К.П. Победоносцев (1827-1907)
Обер-прокурор Святейшего Синода (1880-1905))
Увеличение сети церковноприходских школ в 150 раз с 1880 по 1905 г., их численность - 43 696
Против полуобразованности
Для народа школа не ступень к среднему и высшему образоваию
С.А. Рачинский (1833-1902)
Преподавал в Московском университете с 1859 по 1868 г.
Перевёл и опубликовал "Происхождение видов" Чарльза Дарвина (1864)
Организовал более 20 начальных школ
Инспектор народных школ в Смоленской губернии (1885)
"Заметки о сельских школах" (1883)
Система начального образования в ведение церкви
Церковнославянский язык, уставное письмо, чтение Часослова, Псалтыри, церковное пение
Позже: геометрия, физика, география, история
Сборник "Сельская школа" (1891, 1898), "Народное искусство и сельская школа" (1882)
"1001 задача для умственного счёта" (1891)
Татевская школа - педагогический и методический центр
И.Д. Делянов (1818-1897) - министр народного просвещения (1882-1897)
Циркуляр об ограничении доступа в гимназии детям из простонародья (1887)
Политика сословности в образовании
Н.П. Боголепов (1846-1901)
Ректор Московского университета (1883-1887, 1891-1893)
Попечитель Московского учебного округа (1895-1898)
Министр народного просвещения (1898-1901)
Учредил комиссию по подготовке реформы средней школы (1899)
Трансформировал университеты в закрытые учебные заведения
Репрессии студентов за участие в демонстрациях протеста против авторитарного университетского устава
Д.И. Тихомиров (1844-1915)
Автор методических руководств "Грамматика", "Букварь", "Азбука правописания", "Руководство к букварю"
Вечерняя воскресная школа для рабочих
Руководил учительскими съездами в разных губерниях
Женские курсы Общества воспитательниц и учительниц (1872)
Журнал для учителей "Педагогический листок", "Детское чтение", серия книг "Библиотека начального учителя", "Библиотека детского чтения"
А.Н. Бекетов (1825-1902)
Заведующий кафедрой ботаники Петербургского университета, декан физико-математического факультета (1867-1876), ректор Петербургского университета (1876-1883)
Автор первого русского учебника "География растений " (1896)
Высшие женские курсы
Руководитель Бестужевских курсов, возглавлял Педагогический совет
И.М. Сеченов (1829-1905)
Один из основателей и преподавателей Петербургских высших женских курсов
"Отец русской физиологии"
Автор труда "Рефлексы головного мозга" (1866)
Н.К. Михайловский (1842-1904) - публицист, социолог, критик
Учение о роли личности в социуме
Борьба за индивидуальность
Работа "Что такое прогресс?"
Всестороннее развитие личности
Н.Х. Вессель (1834-1906)
Один из основателей и секретарь Петербургского педагогического общества
Против сословного принципа в образовании
Сочетание общего обязательного образования с профессиональным
"Учебный курс гимназий" (1866)
Разработал проект оптимизации гимназического образования, организации общего и профессионального образования в системе народного просвещения
"Опытная психология, в применении к воспитанию и обучению" (1862), "Профессиональные школы и обучение ремёслам" (1881)
В.О. Ключевский (1841-1911)
Читал лекции по истории в Александровском военном училище, Московской духовной академии, на Высших женских курсах, в Училище живописи, ваяния и зодчества
Профессор Московского университета с 1882 г.
"Краткое пособие по русской истории" (1899), "Курс русской истории" (1904)
Д.И. Менделеев (1834-1907)
Автор первого оригинального русского учебника "Органическая химия" (1861), "Основы химии" (1869-1871)
Разработал проект реформ системы просвещения, выступая за организацию "жизненного и реального" начального и среднего образования в деревнях, селах и городах
Призывал начать реформу образования с организации Училища наставников
Л.Н. Модзалевский (1837-1896)
Организовал и возглавил Андреевские курсы для подготовки народных учителей (1865)
Преподавал в Смольном институте, Василеостровском бесплатном училище для бедных детей, на педагогических курсах военно-учебных заведений
Директор тифлисской женской гимназии, заведовал учебной частью Мариинского института
"Быт студентов в Германии", "Очерки истории воспитания и обучения", "К биографии Ушинского", "Историческое значение христианства для воспитания", "Амос Коменский"
Н.В. Чехов (1865-1947)
Руководил Московскими женскими педагогическими курсами им. Д.И. Тихомирова
Автор трудов по истории образования, учебников и учебных пособий "Народное образование в России с 60-х гг. XIX в."
Ф.И.Буслаев (1818-1897)
Труд "О преподавании отечественного языка" (1844)
Разработал методологию построения содержания обучения по русскому языку и словесности
"Историческая грамматика русского языка", "Историческая хрестоматия церковнославянского и древнерусского языков", "Учебник русской грамматики", "Русская хрестоматия"