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Adaptaciones curriculares - Coggle Diagram
Adaptaciones curriculares
Se entiende por adaptación curricular la acomodación o ajuste la oferta educativa común a las posibilidades y necesidades de cada uno.
Son las estrategias y recursos educativos que se implementan en las escuelas para el progreso de los alumnos.
Consisten en la selección, elaboración y construcción de propuestas que enriquecen y diversifican al currículo para alumnos.
CLASIFICACIÓN
De acceso:
Facilitan el acceso al currículo a través de materiales específicos o modificaciones.
Curriculares propiamente dichas:
Modifican uno o varios elementos de la planificación. Tomando como base el Diseño Curricular Provincial
De contexto:
Actúan sobre la estructura grupal y el clima emocional del aula, institución y comunidad.
Adaptaciones curriculares no significativas
: Modificaciones que se realizan en los diferentes elementos de la programación
Adaptaciones curriculares significativas:
Implican la eliminación de algunas de las enseñanzas básicas del currículo oficial: objetivos, contenidos y/o criterios de evaluación
PLANIFICACIONES CURRICULARES
Documento Individual de Adaptación Curricular (DIAC)
Es un instrumento de registro que constan los datos generales y específicos del estudiante
Responsables
Docente titular quien cuenta con el apoyo del DECE o del equipo de la UDAI
Constan
Datos de identificación del estudiante.
Fecha de elaboración y duración prevista.
Profesionales implicados en su elaboración
Síntesis del Informe Psicopedagógico, en la que se detalla el desarrollo del estudiante por área (perceptivo-cognitiva, comunicación y lenguaje, motora, afectivo social).
Contexto escolar, social y familiar.
Estilo de aprendizaje.
Planificación de aula
Esta determinada por el equipo pedagógico de la institución educativa, bajo los lineamientos establecidos en el PC
Consta
Objetivos
Contenidos
Metodología
Recursos
Evaluación
Responsables
Docente de inicial
Básica preparatoria
Básica elemental, media y superior
Bachillerato
Plan de acompañamiento
Es un documento que sintetiza la información recogida en el Diac y la planificación del aula
Procedimiento
Detección e informe por parte del docente.
Referencia del caso y entrega del informe al DECE o UDAI
El docente y el DECE determinan si es necesario realizar adaptaciones curriculares, según la NEE
A partir del DIAC y el Plan de Aula, se realiza el A partir del DIAC y el Plan de Aula, se realiza el Plan de Acompañamiento
