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单元规划图 - Coggle Diagram
单元规划图
- Period 1：A Let’s talk & Let’s learn
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- Period 3：B Let’s talk & Let’s learn
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- Period 4：B Read and write & C Reading time
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- 科学饮食，健康生活，了解并运用健康、均衡饮食知识，养成良好的生活习惯。
- Period 1: What do we eat?
- Period 2: What shall we eat?
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- 基于学生的生活经验，通过实际情境教学，提高学生的语言运用能力。
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- 学生对食物和饮品有一定的认识，但需要系统学习相关的英语词汇和表达。
- 学生需要了解健康饮食的重要性，并学会用英语表达自己的饮食喜好。
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- 能力目标：能运用所学词汇和句型进行简单的对话和描述。
- 情感目标：培养学生的健康饮食习惯，教育学生珍惜粮食。
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- 单元主题：What would you like?
- 大观念（BQ）：What is healthy food?
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- 每个课时围绕特定的主题和目标进行教学，包括词汇学习、句型练习、对话模拟、阅读理解和写作练习。
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- 通过任务型阅读，综合考察学生的归纳概括能力和对语篇结构的理解能力。
- 教学中有效地渗透阅读策略，层层递进，注重学生学习方法的培养以及语言的综合运用。
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- 核心理念：We like different food. We should eat what’s good for us.
- 教学目标：通过本单元的学习，学生能够了解不同食物的特点，学会用英语表达自己的饮食喜好，并培养健康的饮食习惯