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EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Evaluación psicopedagogica 2, ELEMENTOS DEL…

- - - - Gestación y nacimiento
        
        Antecedentes heredo-familiares
        
        Historia médica
        
        Desarrollo motor
        
        Desarrollo de la comunicación
        
        Desarrollo emocional
        
        Desarrollo social
        
        Desarrollo cognitivo
    - - Historia escolar
        
        Contexto aula (con el maestro actual)
        
        Contexto escuela
        
        Competencia curricular
        
        Estilo de aprendizaje
    - - *INTERPRETACIÓN E INTEGRACIÓN DE RESULTADOS:
        Son las conclusiones generales a las que se llega después de analizar, discutir, comparar y contrastar datos de todas las áreas. En ella se describen no solo las dificultades que presenta el alumno evaluado, sino también sus capacidades y potencialidades. Deben redactarse de manera integral.
        
        (Recomendaciones):
        
        Las NEE no son sinónimo de discapacidad.
        
        Redactar una NEE es distinto a redactar una sugerencia o respuesta a la NEE.
        
        Evita enunciar NEE muy generales, poco claras y que resulten poco operativas.
        
        Evita la excesiva concreción al redactar las NEE.

ELEMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: