Laboratorio vivencial de emociones
Nivel: 7mo EGB Asignatura: Educación emocional / PsicologíaObjetivo de aprendizaje:
Se busca desarrollar habilidades socioemocionales como la empatía y el autoconocimiento.Actividad:
Se realiza una dinámica vivencial: los estudiantes representan emociones básicas (alegría, tristeza,
ira, miedo, sorpresa) a través de teatro corporal.**Luego escriben cómo se sintieron al interpretar y observar las emociones.En pequeños grupos, relacionan esas emociones con situaciones reales de su vida.Se cierra con una meditación guiada para reconocer emociones propias.Recursos:
Música, espacio amplio, diarios personales, guías de meditación el docente o una grabación guía a los estudiantes con su voz para que respiren, cierren los ojos, se tranquilicen y presten atención a lo
que sienten por dentro: su cuerpo, su mente y sus emociones.Justificación del enfoque aplicado:El aprendizaje ocurre a través de la acción corporal y la interacción emocional con el entorno.Se aprende sintiendo, actuando, interpretando y reflexionando en contexto.Fomentar el aprendizaje a través de la experiencia directa, corporal y emocional, reconociendo que el
conocimiento no se construye solo con la razón, sino también desde la interacción del cuerpo, la mente,
las emociones y el entorno.
