Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Теоретичні основи логопедії - Coggle Diagram
Теоретичні основи логопедії
Завдання логопедії
Вивчення закономірностей нормального мовленнєвого розвитку.
Розробка методів діагностики мовленнєвих порушень.
Виявлення причин, механізмів, структури мовленнєвих порушень.
Створення та вдосконалення корекційно-розвивальних методик.
Профілактика мовленнєвих розладів.
Формування науково обґрунтованих рекомендацій щодо навчання та виховання осіб з мовленнєвими порушеннями.
Принципи логопедії
Загальнодидактичні принципи:•
Принцип доступності.
Принцип системності та послідовності.
Принцип наочності.
Принцип свідомості та активності.
Принцип міцності засвоєння знань.
Принцип індивідуального підходу.
Специфічні принципи логопедії:
Принцип розвитку (формування мовлення в динаміці).
Принцип комплексного підходу (взаємодія різних фахівців).
Принцип поетапного формування мовленнєвих навичок.
Принцип системного підходу (розгляд мовлення як цілісної системи, взаємозв’язок її компонентів).
Принцип опори на збережені аналізатори.
Принцип зв’язку мовлення з іншими психічними процесами (мислення, пам’ять, увага).
Принципи аналізу мовленнєвого порушення:
Принцип всебічного та системного аналізу мовленнєвого порушення.
Принцип врахування етіології та патогенезу порушення.
Принцип якісного та кількісного аналізу даних.
Принцип динамічного вивчення порушення.
Методи логопедичної роботи
Методи діагностики:
Спостереження.
Бесіда.
Аналіз продуктів діяльності (письмо, малюнки)
Діагностичні методики та тести.
Методи корекції:
Артикуляційна гімнастика.
Дихальна гімнастика.
Логопедичний масаж.
Наочні методи
ловесні методи (пояснення, інструкції).
Методи формування фонематичного слуху.
Практичні методи (вправи, ігри, дидактичні завдання).
Методи розвитку лексико-граматичної сторони мовлення.
Зв’язки логопедії з іншими науками
Медичні науки:
Неврологія.
• Оториноларингологія.
• Психіатрія.
• Педіатрія.
• Генетика.
Педагогічні науки:
Спеціальна педагогіка (олігофренопедагогіка, сурдопедагогіка, тифлопедагогіка).
• Дошкільна педагогіка.
• Шкільна педагогіка.
• Методики викладання різних предметів.
Психологічні науки:
Загальна психологія.
• Вікова психологія.
• Педагогічна психологія.
• Психолінгвістика.
• Нейропсихологія.
Лінгвістичні науки:
Фонетика.
• Морфологія.
• Синтаксис.
• Лексикологія.
• Семасіологія.