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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS NO ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD
¿Qué son?
Dificultades que afectan el aprendizaje, pero no derivan de una discapacidad.
Pueden ser temporales o contextuales.
Requieren estrategias específicas de apoyo educativo.
Están relacionadas con factores sociales, emocionales o del entorno.
Ejemplos comunes
Trastornos específicos del lenguaje (no clínicos)
Dificultades de aprendizaje como dislexia, discalculia.
Altas capacidades intelectuales.
Desventaja sociocultural (pobreza, exclusión).
Problemas de conducta o adaptación escolar.
Estudiantes migrantes o en proceso de alfabetización.
Intervenciones pedagógicas
Aprendizaje cooperativo y significativo.
Uso de TIC adaptadas.
Tutorías personalizadas.
Materiales didácticos accesibles.
Clima de aula inclusivo y seguro.
Flexibilidad en evaluaciones y tiempos.
Objetivos del apoyo
Evitar el rezago escolar.
Garantizar el derecho a la educación inclusiva.
Promover el desarrollo integral del estudiante.
Fomentar la equidad y justicia educativa.
Agentes implicados
Docente tutor/a.
Departamento de orientación.
Familias o cuidadores.
Servicios sociales (si aplica).
Comunidad educativa en general.