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Fundamentación teórico contextual - Coggle Diagram

- - - - S. Pedagógico: La propuesta enfatiza una pedagogía activa, significativa y centrada en el estudiante, promoviendo el aprendizaje activo, la contextualización, la interacción social y la innovación, con foco en metodologías participativas para futuros docentes.
        
        S. axiológico: La UNAE es enfocando en una educación humanista que promueve el compromiso ético, interculturalidad, inclusión, respeto a la diversidad y responsabilidad social, enseñando profesionales con conciencia ética y social.
- - - - La formación docente debe promover habilidades para utilizar conocimientos en entornos cambiantes, integrando diferentes formas de saber y fomentando investigación y innovación en la práctica educativa.
        
        Fundamentación neurocientífica
        
        El cerebro es un órgano que aprende durante toda la vida, y la propuesta educativa debe considerar los procesos neurobiológicos para optimizar la enseñanza y facilitar aprendizajes significativos.
        
        La plasticidad del cerebro: El cerebro reconstruye continuamente sus circuitos reorganizándolos para realizar las actividades necesarias.
        
        La primacía de las emociones: El cerebro es una instancia emocional, no una ciega o desapasionada, sino una instancia más bien
        
        Fundamentación pedagógica:
        
        La pedagogía activa y personalizada es fundamental en la enseñanza, promoviendo tutoría, aprendizaje significativo y individualización para satisfacer las necesidades particulares y contextuales de los estudiantes.
        
        Deficiencias básicas
        
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- - - - Caso práctico: Conectivismo
        Tema: ¿Cómo cuidamos el planeta desde la tecnología? Estrategia: Creación colaborativa en línea
        Actividad: Los estudiantes, organizados en equipos virtuales, diseñan una campaña digital para el cuidado
        ambiental (infografías, videos o presentaciones). La comparten en el
        aula virtual y comentan el trabajo de otros grupos.
        Intencionalidad: Construir conocimiento a través de redes, con
        herramientas digitales y trabajo colaborativo
      - Enactivismo: El conocimiento surge en la interacción activa con el
        entorno, promoviendo una pedagogía que involucra la acción y la
        experiencia.
        
        Caso práctico: Enactivismo
        Tema: Manos a la obra: acción por el ambiente Estrategia: Proyecto vivencial
        Actividad: Se organiza una jornada de limpieza y siembra de plantas en
        el patio escolar. Los estudiantes registran el proceso en un diario de
        campo (escrito o en video) y comparten su experiencia con otros grados. Intencionalidad: Que el conocimiento surja de la experiencia vivida y de
        la interacción activa con el entorno