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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIFICAS NO ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD. APOYO…
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIFICAS NO ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD.
APOYO E INTERVENCION
Apoyos
Atención personalizada
Adaptar los métodos y contenidos a las necesidades individuales.
Prevención y detección temprana
Identificar dificultades lo antes posible para evitar que se agraven.
Colaboración familia-escuela
Es clave mantener comunicación fluida para reforzar los apoyos en ambos entornos.
Trabajo interdisciplinario
Incluir a orientadores, psicólogos, trabajadores sociales, etc.
Flexibilidad curricular
Permitir adaptaciones metodológicas y de evaluación.
Intervención
En el aula
Apoyos dentro del aula ordinaria:
co-docencia, apoyo de especialistas, uso de materiales visuales o manipulativos.
Metodologías activas
: aprendizaje cooperativo, proyectos, gamificación.
Diferenciación didáctica:
ajustar el nivel de dificultad, ritmo y formato de las tareas.
Adaptaciones no significativas:
pequeños cambios que no afectan los objetivos curriculares.
Fuera del aula
Refuerzo educativo:
sesiones de apoyo fuera del horario habitual.
Programas específicos
: por ejemplo, para habilidades sociales o manejo emocional.
Apoyo psicológico o de orientación:
atención a la autoestima, motivación o comportamiento.
Definición
Se requieren algunos estudiantes no porque tengan una discapacidad, sino debido a otras circunstancias que dificultan su aprendizaje o desarrollo educativo.
Estas pueden incluir
Situaciones sociales
Emocionales
Culturales
Académicas
Que no se encuadran dentro de una discapacidad formalmente reconocida
Las NEE no asociadas a la discapacidad son necesidades educativas especiales que el individuo presenta en algún momento de su escolaridad, son temporales y requieren respuestas por parte de la institución educativa, como refuerzo, planes remediales o ajustes al currículo.
