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Apoyo e Intervención, Generar espacios adecuados para el aprendizaje es…

- - - - Observación sistemática por parte del docente.
      - Aplicación de pruebas pedagógicas específicas.
      - Entrevistas con las familias.
      - Coordinación con orientadores/as o psicopedagogos/as.
  - - - Adaptaciones no significativas: ajustes en metodologías, evaluación o tiempos, sin modificar los contenidos del currículo.
      - Diversificación de actividades: ofrecer distintas formas de aprender un mismo contenido.
      - Atención individualizada o en pequeño grupo: refuerzo educativo, especialmente en áreas instrumentales como lectura o matemáticas.
  - - - Programas de refuerzo y apoyo dentro o fuera del horario escolar.
      - Coordinación entre el equipo docente, especialmente en etapas como la primaria y secundaria.
      - Tutorías específicas.
  - - - Aprendizaje cooperativo.
      - Trabajo por proyectos.
      - Uso de TIC para apoyar diferentes estilos de aprendizaje.
      - Evaluación formativa y continua.