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Relación dialógica entre currículo y modelo pedagógico, Realizado por:…
Relación dialógica entre currículo y modelo pedagógico
Responde a realidades sociales, culturales y educativas cambiantes
Implicaciones educativas del currículo con el modelo pedagógico.
El currículo traduce el modelo pedagógico a la práctica educativa, adaptándose al contexto sociocultural y promoviendo la formación integral del estudiante.
El currículo constituye el medio aplicativo de un modelo pedagógico en un panorama educativo.
El currículo y el modelo pedagógico se cosntruye en funcion de la sociedad y transformación cultural.
El currículo es el medio práctico deonde se aplica ,transversalizay flexiviliza un modelo pedagógico fundamentado en una teoría pedagógica.
Modelos pedagógicos
Representación teórica y práctica del proceso educativo
Modelo tradiccional
El docente divulga conocimientos el estudiante es reseptor pasivo.
Modelo pedagógico conductista
Se centra en el aprendizaje a través de la observación y modificación de la conducta observable, utilizando estímulos, respuestas y refuerzos para lograr cambios deseados en el comportamiento del estudiante.
Modelo liberal
Centrado en la estructuración hegemónica del conocimiento.
Modelo cognitivista-constructivista
El docente es orientador,facilitador,y guia.El estudiante es un sujeto activo protagonista de su sprendizaje.
Modelo Social cognitivista.
Enfatiza la interacción entre el estudiante, el entorno y la autorregulación del aprendizaje. El contexto es clave en la construcción del conocimiento.
Educación
Busca formar ciudadanos:Activos,participativos,con identidad cultural,comprometidos.
·¿Qué conocimientos y habilidades desarrollar?,¿Debe responder al mundo laboral?,¿Qué tipo de sociedad construir?
Curriculo
Proceso dinámico, teórico-práctico y sociocultural.
Se encarga de la organización de la enseñanza-aprendizaje, y la vinculación con la sociedad y cultura.
Teorias curriculares
Técnico tradiccional: objetivos, contenidos, evaluación.
Teoría crítica:transformación social y política.
Interpretativa práctica: contexto, actores sociales.
Funcion social y cultural del currículo y el modelo pedagógico
El currículo y el modelo pedagógico se fusiona como el vínculo entrel la escuela y la sociedad.
La funcion sociocultural la cumple el currículo mediante sus contenidos, práctias y metodologías que órbita con el modelo pedagógico.
El currículo y modelo pedagógico facilita la interacuión de actores educativos con la cultura lo que conduce a la transsformación ciudadana en el ambito personal y social.
La relación dialógica entre el currículo y modelo pedagógico se configura en el contexto y desarrollo de habilidades crítica que orientan el vivir en comunidad.
Realizado por: Fernada Pérez
Docente:Lcdo. Jean Pierre Reyes
Actividad 3.4 | Mapa conceptual_Currículo y modelo pedagógico
