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Plataformas Tecnológicas de Soporte de la E-formación - Coggle Diagram
Plataformas Tecnológicas de Soporte de la E-formación
Unidad 1: Funcionalidades esenciales de las plataformas
son
Lista de participantes y perfiles de usuario
Constituyen
constituye una herramienta fundamental para la gestión académica y administrativa de los cursos en línea
Perfiles de usuario
son
son configuraciones personalizadas que recogen información específica sobre cada participante.
Foros de discusión y moderación
fomentan
la comunicación asincrónica entre estudiantes y docentes, permitiendo extender el proceso de enseñanza-aprendizaje más allá de las sesiones síncronas o de los contenidos expositivos.
buzón de mensajes
Permiten
mantener un registro ordenado de las comunicaciones, facilitando el seguimiento de los procesos individuales de cada estudiante.
Repositorios de contenidos y recursos didácticos
Permiten
que los estudiantes accedan de manera sencilla y rápida a todos los recursos necesarios para su proceso de aprendizaje.
Unidad 2: Gestión y organización de contenidos
Soportes y formatos
de
Textos
son esenciales
especialmente para el desarrollo de habilidades de lectura crítica, síntesis y argumentación.
Multimedia
combinan
texto, imagen, sonido y video en productos educativos interactivos que estimulan múltiples canales de percepción y fomentan un aprendizaje más significativo.
video
Facilitan
la comprensión de conceptos complejos a través de explicaciones visuales, demostraciones prácticas y narrativas audiovisuales que apelan a diferentes estilos de aprendizaje.
web
Permite
a los estudiantes navegar entre distintos entornos digitales, participar en actividades de aprendizaje social, consultar bases de datos especializadas y acceder a bibliotecas virtuales de forma inmediata.
Criterios para la selección de contenidos según objetivos de aprendizaje
son
pertinencia con respecto a las competencias que se pretende desarrollar.
la actualización y vigencia de los contenidos.
diversidad de formatos y enfoques debe ser considerada como un criterio estratégico.
Gestión de contenidos mediante CMS
Permite
actualizar los materiales de aprendizaje de manera estructurada y eficiente
Organizar
publicar
Crear
organizar
Unidad 3: Opciones de comunicación educativa en línea
Comunicación grupal
Tablones
documentos compartidos
tertulias
Comunicación uno a uno
Mensajeria
correos
tutorias
Comunicación en tiempo real
videoconferencias
chat en vivo
Herramientas integradas
buscadores
facilita
el acceso rápido a los contenidos disponibles en la plataforma, permitiendo a los usuarios localizar documentos, foros, actividades, materiales complementarios o anuncios sin necesidad de recorrer manualmente toda la estructura del curso
zona de evaluación
centraliza
las actividades de seguimiento y medición del aprendizaje.
Biblioteca digital
ofrece
acceso a una amplia gama de materiales de consulta como libros electrónicos, artículos científicos, revistas especializadas, bases de datos académicas y otros recursos de interés.
Unidad 4: Criterios de selección de plataformas tecnológicas
son
La usabilidad
se refiere
a la facilidad con la que los usuarios pueden interactuar con la plataforma para alcanzar sus objetivos de manera efectiva, eficiente y satisfactoria.
El diseño centrado en el usuario
implica
desarrollar la plataforma teniendo en cuenta las necesidades, expectativas, habilidades y limitaciones de los estudiantes desde las etapas iniciales del diseño.
Estructuración de contenidos y navegación intuitiva
determinan
en gran medida la forma en que los estudiantes acceden, comprenden y organizan la información que se les proporciona.
Escalabilidad y flexibilidad del entorno virtual
son
atributos cruciales en el diseño y gestión de plataformas de e-formación, especialmente en un contexto donde las demandas educativas, tecnológicas y sociales evolucionan de manera constante.
Unidad 5: Gestión de usuarios y control administrativo
aspectos a tomar en cuenta
Administración de accesos, roles y permisos
Garantizan
la seguridad de la información como la correcta gestión pedagógica y administrativa del entorno virtual.
Generación de informes de seguimiento y desempeño
Permite
evaluar de manera continua y objetiva la evolución de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Soporte a la personalización de la experiencia de aprendizaje
es fundamental
para responder a la diversidad de necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes.
Costos asociados y sostenibilidad de uso
consiste en identificar
aquella solución que ofrezca la mejor relación entre costo, funcionalidad, calidad y proyección de crecimiento.
Requerimientos técnicos mínimos y compatibilidad
son esenciales para
garantizar su implementación exitosa y su correcto funcionamiento en distintos contextos educativos
Unidad 6: Características técnicas y requerimientos del entorno
son
Soporte integrado para comunicación y contenidos
permite
la articulación eficiente de todas las actividades de aprendizaje en línea.
Plataformas simples y complejas: correo vs. colaboración web
ayuda
a comprender las diferentes maneras en que se puede estructurar la experiencia de aprendizaje en línea, así como las necesidades técnicas, pedagógicas y organizativas asociadas a cada tipo de plataforma.
Instalación, configuración y mantenimiento de plataformas
determinan
su estabilidad, seguridad, escalabilidad y adaptabilidad en el tiempo.
Análisis de plataformas open source
permiten
valorar opciones tecnológicas que ofrecen flexibilidad, autonomía y adaptabilidad sin incurrir en los costos de licenciamiento que caracterizan a las plataformas propietarias.
Las mas reconocidas son
Claroline
moodle
ILIAS
ATutor