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RELATO COLECTIVO - Coggle Diagram
RELATO COLECTIVO
COMO ECTG:
Actividades en el marco de la implementación de la propuesta
Resultados, logros y dificultades alcanzadas
Elaboración del diseño metodológico
IDENTIFICACION DE ASPECTOS RELEVANTES INDIVIDUALES
Se identifican aspectos relevantes de la experiencia personal
dialogo colectivo como ECTG
IDENTIFICACION DE ASPECTOS COMUNES RELEVANTES
Identificacion de aspectos comunes relevantes de la experiencia
narracion colectiva a partir del relato individual
Ejemplos:
¿Qué técnicas de investigación se emplearon en la elaboración del diagnostico socio participativo?
¿Cómo se elaboro el diseño metodológico?
¿de que manera los actores educativos aportaron en la elaboración del diseño metodológico?
¿Qué acciones conjuntas se realizaron en el ECTG para la implementación de la propuesta?
¿El conocimiento producido en la implementación de la propuesta, de que manera contribuye a la consolidación del MESCP?
¿Qué se hacia antes en relación a los aspectos relevantes y como cambio esa realidad con la implementación de la propuesta?
Cuadro de comparación de experiencias relevantes
REUNIÓN DE ECTG DONDE DAN LECTURA A SU RELATO INDIVIDUAL
Una Reunión donde cada integrantes dará lectura al relato de la experiencia vivida desde su propia experiecia
DIALOGO COLECTIVO DE LOS ASPECTOS COMUNES RELEVANTES
Se inicia con el relato y dialogo colectivo sobre los aspectos relevantes y comunes previamente consensuados
Cada aspecto relevante común se convierte en un subtitulo en la redacción
EJEMPLO
Aspecto relevante identificado: uso de materiales educativos para el aprendizaje de cuerpos geometricos
resignificado: uso pertinente de "materiales educativos para la vida" para el aprendizaje comunitario de cuerpos geométricos