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AÇÕES MULTIDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL II - Coggle Diagram
AÇÕES MULTIDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL II
CURRÍCULO: PRINCÍPIOS E DIRETRIZES
ORIENTA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
CRIANÇA COMO SUJEITO ATIVO
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (DCNEI)
BNCC - CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
FLEXÍVEL, EXPERIMENTAÇÃO, DESCOBERTAS E INTERAÇÕES
LÚDICO, ADAPTÁVEL, CONTÍNUO E DINÂMICO
PROPOSTA PEDAGÓGICA
ORIENTAR AS PRÁTICAS EDUCATIVAS
DEFINE PRINCÍPIOS, OBJETIVOS, METODOLOGIAS
CRIATIVIDADE, AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO
PIAGET, VYGOTSKY, WALLON, MONTESSORI, REGGIO EMILIA
PLANEJAMENTO
INTENCIONALIDADE E FLEXIBILIDADE
REFLEXÃO PROFUNDA, CONTÍNUO E INTENCIONAL
PROFESSOR MEDIADOR
RESPEITO A INFÂNCIA
DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA
DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA
PROCESSO INVESTIGATIVO E REFLEXIVO
ESCUTA E INTERPRETAÇÃO
CONTÍNUO E PROCESSUAL
DIVERSOS MEIOS DE REGISTRO
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ACOMPANHAR E INTERPRETAR
DIVERSIFICADA E SENSÍVEL
FORMATIVA E INVESTIGATIVA
DIAGNÓSTICA, FORMATIVA, PROCESSUAL OU PARTICIPATIVA
PRÁTICAS LÚDICAS
BNCC
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
LUDICIDADE - CRIATIVIDADE, AUTONIMIA E INTERAÇÃO SOCIAL
MEDIAÇÃO DOCENTE
INTENCIONALIDADE
LITERATURA INFANTIL
FORMAÇÃO DE LEITORES
HABILIDADES LINGUÍSTICAS, AFETIVAS, COGNITIVAS
CONCENTRAÇÃO, MEMÓRIA E ORGANIZAÇÃO
MEDIAÇÃO, FORMAÇÃO DO HÁBITO
FAMÍLIA E EDUCAÇÃO
PRIMEIRO ESPAÇO
COMPLEMENTAR A ESCOLA
DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL
ESTRATÉGIAS DE PARCERIA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
MESMAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZADO
DIVERSIDADE E EQUIDADE
FLEXIBILIZAÇÃO E ADAPTAÇÃO
EQUIPE PREPARADA
DEMOCRATIZAÇÃO
POLÍTICAS PÚBLICAS
ACESSIBILIDADE
FUNDEB - FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INTERDISCIPLINARIDADE
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
MEDIAÇÃO E EXPLORAÇÃO
INTERAÇÃO, AUTONOMIA, EDUCAÇÃO INTEGRAL
METODOLOGIAS ATIVAS