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Unidad 1 - Coggle Diagram

- - - - Fuentes directas: Crean el derecho (Ley, Costumbre, Sentencias Judiciales y la Doctrina de los Juristas).
        Fuentes Indirectas: Dependen del contexto.
      - Corrientes científicas que hablan de la Ley como fuente de Derecho (Tradición Jurídica Anglosajona y Escuela Histórica del Espíritu Popular)
        
        Tradición Jurídica Anglosajona: Sentencias judiciales y costumbre
        
        Escuela Histórica del Espíritu Popular: Testimonios históricos, manifestaciones literarias y artísticas
    - - Transformaciones geográfica o territoriales, por ende se estudian todos los Derecho que existieron en España, además de que el conocimiento, estudio y comparación de distintos derechos históricos debe ser estudiado con cautela.
    - - Se basa en estudiar el Derecho en edades o periodificaciones, ya que eso aviva el pensamiento crítico del Historiador
        
        Método histórico o cronológico: En períodos estudiando cada ordenamiento jurídico, el problema es que aglutina en un mismo marco a sistemas jurídicos que no son homogéneos
        
        Método sistemático: La delimitación de los sistemas jurídicos, esto crea una dogmática jurídica para entender un acontecer histórico
        
        Método mixto: Distintos períodos
- - - - Las importantes para la historia del Derecho. Suelen acomodarse a los principios morales que imperan en la sociedad. Su vulneración es perseguida por el grupo social organizado (Penas aflictivas). Su evolución es lenta por diversos factores
    - - Algunas han sido más coactivas que las normas jurídicas
    - - Inspiran al derecho. Algunas han sido más coactivas que las normas jurídicas